"Кубанские казаки"
Главная правительственная газета оповестила свет:
Средняя зарплата московских учителей выросла до 55 тысяч рублей, сообщил журналистам ИТАР-ТАСС мэр города Сергей Собянин. (...)
Мэр отметил, что Москва перешла на новую систему оплаты [см. ниже] труда. Это позволило повысить среднюю зарплату учителей до 55 тысяч рублей, в прошлом году она составляла порядка 43 тысяч рублей. По словам Собянина, это довольно приличная прибавка для педагогов. (...)
"Сегодня мы подняли уровень тех школ, которые отставали в финансировании до общегородского уровня", - сообщил градоначальник.
Значит так, все матерные слова я стер. Немного анализа.
В другом месте тов.Собянин назвал чуть-чуть иную цифру - 54 тыс., и тут же привел цифры, что же такое "новая система оплаты труда": завершен переход школ на новые нормативы подушевого финансирования. Исходя из единого норматива - 123 тыс. руб. на каждого старшеклассника в год
Теперь давайте считать. В классе 25 детей (это норматив; причем за его превышение доплачивают непропорционально меньше, а за недобор снимают деньги пропорционально). Это значит 3075000 руб. в год. Нагрузка детей - 36 часов в неделю, нормативная нагрузка учителя (ставка) - 18 часов. Итого на один класс приходится два учителя, на одного учителя - 1537500 рублей денег грязными.
Внимание, из этих денег школа должна оплачивать ВСЁ - электричество и интернет, уборщиц и охрану, ремонт (кроме капитального), учебные пособия и компьютеры. Сколько? Очень грубо говоря, половина на зарплату и половина на все остальное. Иного - 768750 на учителя - на зарплату. Далее, снимем 34% социалки, остается 507375. Делим на 12, получаем 42281 рубль. Ах да, забыл - и 25 копеек.Это в среднем за все - тут и классное руководство, и вредность - это все зарплатные деньги, в среднем на учителя. Грязными, конечно, ведь Собянин именно о грязных говорит - это сумма в приказе, на руки будет еще минус 13% - 36785 рублей. Копейки я округлил в пользу учителя.
В этой сумме ВСЕ зарплаты, в том числе зарплаты директоров и замов, которые достаточно секретные, но уж всегда шестизначные. И не всегда начинающиеся с цифры 1.
Откуда может взяться бОльшая СРЕДНЯЯ цифра (отдельный учитель может получать больше, даже не будучи директором, а будучи просто на хорошем счету у директора - по новому закону решение о зарплате принимает единолично директор)? Путей два - превышение численности классов (я уже сказал, что это невыгодный путь) или превышение нагрузки на учителя. Скажем, если учителя работают в среднем на полторы ставки - это как раз и дает волшебные собянинские 54 тысячи:-)
И наконец, о том, что "переход на новую систему ведет к росту оплаты учителей". Ага, ага. То-то Департамент образования своим приказом установил сроком на три года целевую доплату тем московским школам, которые при новой системе теряют в размере финансирования. И в этом списке - практически все московские школы, известные хоть чем-то хорошим.
Средняя зарплата московских учителей выросла до 55 тысяч рублей, сообщил журналистам ИТАР-ТАСС мэр города Сергей Собянин. (...)
Мэр отметил, что Москва перешла на новую систему оплаты [см. ниже] труда. Это позволило повысить среднюю зарплату учителей до 55 тысяч рублей, в прошлом году она составляла порядка 43 тысяч рублей. По словам Собянина, это довольно приличная прибавка для педагогов. (...)
"Сегодня мы подняли уровень тех школ, которые отставали в финансировании до общегородского уровня", - сообщил градоначальник.
Значит так, все матерные слова я стер. Немного анализа.
В другом месте тов.Собянин назвал чуть-чуть иную цифру - 54 тыс., и тут же привел цифры, что же такое "новая система оплаты труда": завершен переход школ на новые нормативы подушевого финансирования. Исходя из единого норматива - 123 тыс. руб. на каждого старшеклассника в год
Теперь давайте считать. В классе 25 детей (это норматив; причем за его превышение доплачивают непропорционально меньше, а за недобор снимают деньги пропорционально). Это значит 3075000 руб. в год. Нагрузка детей - 36 часов в неделю, нормативная нагрузка учителя (ставка) - 18 часов. Итого на один класс приходится два учителя, на одного учителя - 1537500 рублей денег грязными.
Внимание, из этих денег школа должна оплачивать ВСЁ - электричество и интернет, уборщиц и охрану, ремонт (кроме капитального), учебные пособия и компьютеры. Сколько? Очень грубо говоря, половина на зарплату и половина на все остальное. Иного - 768750 на учителя - на зарплату. Далее, снимем 34% социалки, остается 507375. Делим на 12, получаем 42281 рубль. Ах да, забыл - и 25 копеек.Это в среднем за все - тут и классное руководство, и вредность - это все зарплатные деньги, в среднем на учителя. Грязными, конечно, ведь Собянин именно о грязных говорит - это сумма в приказе, на руки будет еще минус 13% - 36785 рублей. Копейки я округлил в пользу учителя.
В этой сумме ВСЕ зарплаты, в том числе зарплаты директоров и замов, которые достаточно секретные, но уж всегда шестизначные. И не всегда начинающиеся с цифры 1.
Откуда может взяться бОльшая СРЕДНЯЯ цифра (отдельный учитель может получать больше, даже не будучи директором, а будучи просто на хорошем счету у директора - по новому закону решение о зарплате принимает единолично директор)? Путей два - превышение численности классов (я уже сказал, что это невыгодный путь) или превышение нагрузки на учителя. Скажем, если учителя работают в среднем на полторы ставки - это как раз и дает волшебные собянинские 54 тысячи:-)
И наконец, о том, что "переход на новую систему ведет к росту оплаты учителей". Ага, ага. То-то Департамент образования своим приказом установил сроком на три года целевую доплату тем московским школам, которые при новой системе теряют в размере финансирования. И в этом списке - практически все московские школы, известные хоть чем-то хорошим.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Ðадбавки да, ÑнимаÑÑ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð² некоÑоÑом ÑмÑÑле Ð¸Ñ Ð·Ð°ÑиваÑÑ ÑепеÑÑ Ð² гоÑодÑкой ноÑмаÑив (в ÑÑи 123 ÑÑÑÑÑи). Ðо идее, в ÑÑеднем заÑплаÑа не должна измениÑÑÑÑ, но пÑи ÑÑом должна пеÑеÑаÑпÑеделиÑÑÑÑ - ÑпаÑÑÑ Ð² бÑвÑÐ¸Ñ Ð³Ð¸Ð¼Ð½Ð°Ð·Ð¸ÑÑ Ð¸ пÑоÑÑо "ÑлиÑнÑÑ " ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ (кÑоме кадеÑÑÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾ÑпÑÑов, Ñам вводÑÑ Ð¾ÑобÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð±Ð°Ð²ÐºÑ) и вÑÑаÑÑи в полнокомплекÑнÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ð°Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾ÑÑÑÐ¾Ð¹ÐºÐ°Ñ .
ÐÑ Ð¸, конеÑно, диÑекÑÐ¾Ñ ÑепеÑÑ Ð²Ð¾Ð»ÐµÐ½ назнаÑаÑÑ Ð·Ð°ÑплаÑÑ Ð² пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ð°Ñ Ð´Ð°Ð½Ð½ÑÑ Ð´ÐµÐ½ÐµÐ³, напÑимеÑ, вÑе взÑÑÑ Ñебе (бÑквалÑно!)
no subject
ÐообÑе не Ñак. 34% беÑÑÑ Ñ Ñонда заÑплаÑÑ, Ñо еÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð»Ð°ÑиÑÑ 87 ÑÑÑ., ÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ ÐÐЧÐСÐÐТЬ 100, и Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð»Ð°ÑиÑÑ 34. Т.е. Ñ Ð¿ÑибÑли ÑÑ ÑнимаеÑÑ 134, плаÑиÑÑ 34 в ÑоÑÑÐ¾Ð½Ð´Ñ Ð¸ 13 Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾. ÐÑого 47/134 ÑÑммаÑно.
no subject
no subject
ÐÑо пеÑвÑй Ð°ÐºÑ Ð¼Ð°ÑлезонкÑого балеÑа, ÑÑо не "пеÑÐµÑ Ð¾Ð´ на авÑоном", ÑÑо каÑаеÑÑÑ Ð²ÑÐµÑ , Ñ Ð¾ÑÑ ÑÑ Ð¸ оÑÑаеÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑаÑой заÑплаÑной ÑÑ ÐµÐ¼Ðµ. ÐÑоÑÑо ÑепеÑÑ Ð´Ð¸ÑекÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑÑÑ Ñвободнее ÑаÑпоÑÑжаÑÑÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñгами -напÑимеÑ, вмеÑÑо ÑемонÑа ÑоÑÑиÑа заплаÑиÑÑ Ð¿ÑÐµÐ¼Ð¸Ñ ÑÑиÑелÑм.
ÐÑоÑой Ð°ÐºÑ - пеÑÐµÑ Ð¾Ð´ на новÑÑ ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð¿Ð»Ð°ÑÑ ÑÑÑда. ÐÑо Ð²Ð¾Ñ ÑÑо: вÑе имеÑÑиеÑÑ ÑейÑÐ°Ñ Ð¿ÐµÑÐ²Ð°Ñ Ð¸ вÑÑÑÐ°Ñ ÐºÐ°ÑегоÑиÑ, ÑÑенÑе ÑÑепени и Ñ.д. пеÑеÑÑаÑÑ Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ð¾Ð±ÑзаÑелÑнÑÑ ÑолÑ. ФоÑмалÑно, диÑекÑÐ¾Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿Ñаво вообÑе пÑоÑÑо вÑÑÑпаÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги в ÑÑол, и каждÑй меÑÑÑ Ð²ÑдаваÑÑ ÑÑиÑÐµÐ»Ñ ÑÑолÑко, ÑколÑко, по Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¸ÑекÑоÑа, ÐµÐ¼Ñ ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð²ÑдаÑÑ. Ðо влаÑÑи наÑÑоÑÑелÑно ÑекомендÑÑÑ Ð²ÑÑабоÑаÑÑ "алгоÑиÑм" и даваÑÑ Ð·Ð°ÑплаÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¸ ÑÑ Ð¶Ðµ каждÑй меÑÑÑ, по алгоÑиÑмÑ. ÐÑи ÑÑом диÑекÑÐ¾Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿Ñаво, но не обÑзан закладÑваÑÑ Ð² алгоÑиÑм ÑÑенÑÑ ÑÑепенÑ, вÑÑÑÑÑ ÐºÐ°ÑегоÑÐ¸Ñ Ð¸ Ñ.п., а Ñакже ÑÑаж ÑабоÑÑ Ð¸ Ñ.п. Ð Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ - и ÑÑо пÑÑмо Ñказано - коÑÑÑиÑÐ¸ÐµÐ½Ñ "за заÑлÑги" по ÑобÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑмоÑÑениÑ.
Также Ñекомендовано, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑ ÐµÐ¼Ð° ÑазÑабаÑÑвалаÑÑ Ð¸ подпиÑÑвалаÑÑ Ð½Ðµ диÑекÑоÑом, а "обÑеÑÑвеннÑм ÑовеÑом", коÑоÑÑй, впÑоÑем, назнаÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð¸ÑекÑÐ¾Ñ Ñвоим пÑиказом.
no subject
no subject
no subject
ÐÑого, ÑÑ Ð»Ð¸Ñно оÑдаеÑÑ 39,08 в ÑоÑналог, и Ñвой ÑабоÑник оÑÐ´Ð°ÐµÑ 14,94 Ñо Ñвоей заÑплаÑÑ (номиналÑно Ñавной 114,94). ÐÑого пÑимеÑно ÑÑ ÑнимаеÑÑ Ñ Ð¿ÑибÑли 154 ÑÑблÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑабоÑник полÑÑил на ÑÑки 100.
ÐÑо вÑе вмеÑÑе в газеÑÐ°Ñ Ð¸ на ТРназÑваеÑÑÑ "ÑамÑм низким в миÑе 13-пÑоÑенÑнÑм налогом".
no subject
Ð Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð»Ð¸ Ñкола пÑаво оÑганизоваÑÑ "ÑÑол заказов" и пÑодаваÑÑ ÑеÑез ÑколÑнÑÑ ÑÑоловÑÑ Ð¿ÑодÑкÑÑ Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð¸Ñ (закÑпаемÑе по Ð±ÐµÐ·Ð½Ð°Ð»Ñ Ð±ÐµÐ· ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð´ÑаконовÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð²) ? Ðли, Ñкажем, оплаÑиваÑÑ ÑÑиÑÐµÐ»Ñ ÑнимаемÑÑ Ð¸Ð¼ кваÑÑиÑÑ? ÐеÑоÑÑно, неденежнÑе ÑаÑÑÑÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑки ÑложнÑ, ибо поÑÑебноÑÑи ÑазнÑÑ ÑÑиÑелей веÑÑма ÑазлиÑÐ½Ñ (Ð´Ð»Ñ Ñого и пÑидÑмали денÑги), но оÑÐµÐ½Ñ Ñж велика ÑазниÑа â ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð»Ð°ÑиÑÑ 100 ÑÑблей заÑплаÑÑ, надо оÑдаÑÑ 54 ÑÑÐ±Ð»Ñ Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð²...
no subject