Думаю, это экстремальное проявление развития техники вражды. По мере образования массового общества возникла нужда в идеологическом описании понятия "объективный враг" (в династические времена агентам можно было не объяснять ничего, ненависть к врагу не требовалась и т.д.) По мере того как пресловутые "империалистические противоречия" все усиливались, оружие переходило в руки солдат массовых армий, а финансы - в руки лидеров массовых же партий.
До 19 века существовало два идеологически апробированных мотива убить человека:
1. Государь приказал.
2. Он злодей, и мы не смогли его исправить, теперь его будет исправлять Бог.
В эпоху империализма появляется третий: потому что НАМ ВСЕМ (а не мистически вознесенному Государю, как раньше) НАДО, чтобы он умер.
По-видимому, есть сильнейшее табу на такое учение в неприкрытом виде (может быть, даже биологическое). Поэтому возникает потребность в дистанцировании (учитель не должен ГОВОРИТЬ "убей", клиент должен САМ дойти до этого из логически неопровержимых посылок).
Я, кстати, сейчас подумал, что сравнительно быстрый закат классическо империализма (связанного с массовым насилием), вероятно, связан с провалом попыток такой манипуляции.
no subject
Думаю, это экстремальное проявление развития техники вражды. По мере образования массового общества возникла нужда в идеологическом описании понятия "объективный враг" (в династические времена агентам можно было не объяснять ничего, ненависть к врагу не требовалась и т.д.) По мере того как пресловутые "империалистические противоречия" все усиливались, оружие переходило в руки солдат массовых армий, а финансы - в руки лидеров массовых же партий.
До 19 века существовало два идеологически апробированных мотива убить человека:
1. Государь приказал.
2. Он злодей, и мы не смогли его исправить, теперь его будет исправлять Бог.
В эпоху империализма появляется третий: потому что НАМ ВСЕМ (а не мистически вознесенному Государю, как раньше) НАДО, чтобы он умер.
По-видимому, есть сильнейшее табу на такое учение в неприкрытом виде (может быть, даже биологическое). Поэтому возникает потребность в дистанцировании (учитель не должен ГОВОРИТЬ "убей", клиент должен САМ дойти до этого из логически неопровержимых посылок).
Я, кстати, сейчас подумал, что сравнительно быстрый закат классическо империализма (связанного с массовым насилием), вероятно, связан с провалом попыток такой манипуляции.