Проект нового образовательного стандарта - справочно

[taki_net]

Подлинный текст, а не "Рабинович напел":
http://standart.edu.ru/attachment.aspx?id=446

Текст жутко бюрократический, но первое впечатление - что критики, включая любимую (вчуже - последние несколько лет не читаю) "Новую Газету" фантазируют, как сивый мерин.

Comments

Re: я плохо понимаю в образовании

[kornak.livejournal.com]

"духовно-нравственное воспитание" в обязательный список не попало,

А разве его элементов нет в курсе "Россия в мире", например:

3) сформированность взгляда на мир глазами гражданина России с точки зрения еѐ национальных интересов;

Или, например, пункт 1 в личностных результатах выпускника:

1) сформированность российской гражданской идентичности, патриотизма, любви к Отечеству и уважения к своему народу, чувства ответственности и долга перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уверенности в его великом будущем, готовности к служению Отечеству в различных видах гражданской и профессиональной деятельности;

Вроде бы все хорошие слова, "полезные и важные", но - как-то слишком много патоки, "ура-патриотизма". Некоторыми страницами из "прошлого и настоящего многонационального народа России" нам, наверное, надо не гордиться, а помнить и стараться не повторять, а фраза "уверенность в его великом будущем" более уместна на политическом митинге, а не в школьном стандарте.

Re: я плохо понимаю в образовании

[shuravi.livejournal.com]

элементы, конечно, будут
а поток однотонного словесного мусора - это, видимо, жанровое требование к таким документам
но была же идея сделать обязательный блок предметом про мораль и духовность, с выбором внутри, примерно как в нынешнем эксперименте для 4 класса, но вот этого в проекте Кезиной нету

Re: я плохо понимаю в образовании

[taki-net.livejournal.com]

Любая трепология в преамбуле, разумеется, ни на что не влияет, хотя читать противно, конечно.

Re: я плохо понимаю в образовании

[kornak.livejournal.com]

Это не преамбула, а вполне конкретные требования к содержанию программы. Если образовательные программы школы не будут соответствовать требованиям стандарта, возникнут проблемы с лицензией. И вполне возможен такой разговор - «Вот у Вас тут в соответствующем разделе учебника про еврейские погромы три абзаца. Сделайте лучше две строчки, а то будут сложности с получением грифа. Ребята же должны гордиться нашей многонациональной историей».