elentin: (Default)

[personal profile] elentin 2011-04-07 01:39 pm (UTC)(link)
Я не знаю, куда лучше - сюда или в соответствующий тред написать (если Вы скажете, что в тот тред лучше, напишу туда - просто мне всегда в таких случаях кажется, что туда я вроде как пришедший по ссылке незнакомец).

В общем, у меня недавно случился практический случай - мама ребёнка не сказала (разумеется, при том, что явная просьба сказать про болячки, если они есть, - была), что у ребёнка бывают астматические приступы (натуральные, не якобы). Ребёнок ходит из дома-в школу сам, собирался, когда мама уже была на работе (во второй половине дня, после обеда), забыл дома сумочку с ингалятором. И тут как раз приступ. Ребёнка откачали ("повезло", называется - и приступы не сильные, и дыхательными упражнениями всё это снялось - а если б не снялось?), на запланированное вечернее мероприятие (на улице, к сожалению) ребёнок не попал. Надо отдать должное, по телефонному звонку через 15 минут (правда, это масштабы маленького городка, а не Москвы) пришёл кто-то из взрослых отводить ребёнка домой (не тот случай, когда я готова отпускать ребёнка домой одного, даже если ребёнок уже ходит из школы-в школу сам).

[identity profile] isya.livejournal.com 2011-04-07 03:01 pm (UTC)(link)
что-то меня фоллоу-ап этой истории вогнал в глубокую тоску. нет, я понимал, что все может быть не очень, но что у народа такое в головах может быть - как-то не ожидал.
:(

[identity profile] beaver-cherokee.livejournal.com 2011-04-07 03:57 pm (UTC)(link)
"Случай из жизни травмированных" - это не это.
"Случай из жизни травмированных" - это каменты Куздры в постинге Тсвесны.
Что не может не огорчать патриотов Зимбабве, в общем-то. :(

[identity profile] metrika.livejournal.com 2011-04-07 04:22 pm (UTC)(link)
Если вы согласны с Капитаном Очевидность, то значит признаете проблему травмированности?
И то, что слова про суку-училку были сказаны скорее всего в запальчивости? И вообще, этот слив негатива в сторону учителей по большей части чисто эмоциональный, преувеличенный. Относящейся скорее к системе вообще и личным негативным воспоминаниям. И, кстати, не мешающий уважению к конкретным живым учителям.

Меня очень удивляет, что ваша реакция на это столь же эмоциональна и преувеличенна. (По крайней мере, мне она такой представляется). Отвечая, вы не пытаетесь вернуть говорящих во взрослую реалистичную позицию, а как бы подталкиваете их еще дальше по выбранному пути. Я бы поняла попытку разбора ситуации и объяснение мотивов учителя. Поняла бы оправдание, обвинение. Поняла бы даже обиду и возмущение оскорблением учителей. Но я не могу понять ненависти, которая сквозит в ваших постах на эту тему. (Возможно, я глубоко заблуждаюсь, но я вот так это прочитала). Особенно после этой вашей ссылки, с которой вы вроде бы согласны и где именно говорится о психологических механизмах такой реакции. Это очень распространенная, если не доминирующая, реакция дорогих россиян на дорогих россиян.
"Кто-то что-то сделал не так? Надо выдать ему по полной программе, приписав самые скверные мотивы, и спросив за самые худшие из возможных последствий его поступка"
По-моему, прекрасно написано. Но как с этим согласуется ваше гневное о невозможности сотрудничества ни в чем, о том, что "у этих людей нет органа, отвечающего за человеческое согласие и доверие." Не есть ли это отчасти проявление того же самого явления?

Если честно, пишу это с большим опасением.