Про всенародную борьбу за образование и прочую "образовательную колонну"
Вот очень показательный тред:
http://dassie2001.livejournal.com/163438.html
Мой взаимный френд перепощивает, с одобрительными комментариями, постинг Из программы старших классов исключили естественные науки. Я совершенно уверен в его лучших намерениях, но довольно быстро выясняется, что о сути проблем у него нет представления даже на элементарном уровне - начиная с того, что он не знает - никакой "программы старших классов" нет с 1992 года, и полагает, что в старшей школе изучают ОПК.
Комментарии же что в этом треде, что по ссылке из него - туши свет (не все, но многие).
Я понимаю, что это мало кому понравится, но скажу: позиция, с которой критикуют (действительно сомнительные) образовательные новации правительства - гораздо хуже, чем эти новации, это позиция реакционная, это ностальгия по советской школе - школе фабрикации колесиков и винтиков для народного хозяйства, прежде всего для ВПК. Конечно, и власти стремятся туда же - к школе-казарме, однако общество, к сожалению, рвется туда же куда сильнее.
ЗЫ. Мой коммент
http://dassie2001.livejournal.com/163438.html
Мой взаимный френд перепощивает, с одобрительными комментариями, постинг Из программы старших классов исключили естественные науки. Я совершенно уверен в его лучших намерениях, но довольно быстро выясняется, что о сути проблем у него нет представления даже на элементарном уровне - начиная с того, что он не знает - никакой "программы старших классов" нет с 1992 года, и полагает, что в старшей школе изучают ОПК.
Комментарии же что в этом треде, что по ссылке из него - туши свет (не все, но многие).
Я понимаю, что это мало кому понравится, но скажу: позиция, с которой критикуют (действительно сомнительные) образовательные новации правительства - гораздо хуже, чем эти новации, это позиция реакционная, это ностальгия по советской школе - школе фабрикации колесиков и винтиков для народного хозяйства, прежде всего для ВПК. Конечно, и власти стремятся туда же - к школе-казарме, однако общество, к сожалению, рвется туда же куда сильнее.
ЗЫ. Мой коммент
no subject
no subject
no subject
no subject
http://atlmrf.livejournal.com/4886.html?thread=27414
no subject
no subject
http://rubir-ru.livejournal.com/269568.html
no subject
Далее, для Вас физкультура муть, а страна, в которой Вы живете - Роисся. Не вижу смысла в обсуждении на таком базарном уровне.
no subject
no subject
no subject
По вот этому комменту:
"2. По новому СТАНДАРТУ школьник имеет право изучать все ранее имевшиеся естественные науки (физику, химию, биологию), причем куда больше чем раньше, а может вместо них изучать сводный предмет (естествознание), использовав освободившиеся часы для более важных для него предметов, например гуманитарных"
хотелось бы получить более подробные объяснения, как он согласуется с текстом стандарта:
"Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать 9(10) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной настоящим Стандартом, в том числе общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы: «Русский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».
http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/2365
Ваш комментраий входит в явное противоречие с текстом стандарта и вводит читателей в заблужение по важнейшему воспросу. Ибо из 9/10 предметов 6 являются обязательными, а оставшиеся 4 предмета должны быть выбраны из разных предметных областей и НИКАК не могут включать в себя ОДНОВРЕМЕННО физику, химию, биологию.
no subject
Еще вопрос, бесконечная борьба Привалова (Эксперт) с новациями в сфере образования хоть сколько-нибудь осмысленна? Или вы не в курсе?
no subject
Но в общем, я считаю, что нет, не очень осмысленно.