"Кубанские казаки"

[taki_net]

Главная правительственная газета оповестила свет:

Средняя зарплата московских учителей выросла до 55 тысяч рублей, сообщил журналистам ИТАР-ТАСС мэр города Сергей Собянин. (...)

Мэр отметил, что Москва перешла на новую систему оплаты [см. ниже] труда. Это позволило повысить среднюю зарплату учителей до 55 тысяч рублей, в прошлом году она составляла порядка 43 тысяч рублей. По словам Собянина, это довольно приличная прибавка для педагогов. (...)

"Сегодня мы подняли уровень тех школ, которые отставали в финансировании до общегородского уровня", - сообщил градоначальник.

Значит так, все матерные слова я стер. Немного анализа.

В другом месте тов.Собянин назвал чуть-чуть иную цифру - 54 тыс., и тут же привел цифры, что же такое "новая система оплаты труда": завершен переход школ на новые нормативы подушевого финансирования. Исходя из единого норматива - 123 тыс. руб. на каждого старшеклассника в год

Теперь давайте считать. В классе 25 детей (это норматив; причем за его превышение доплачивают непропорционально меньше, а за недобор снимают деньги пропорционально). Это значит 3075000 руб. в год. Нагрузка детей - 36 часов в неделю, нормативная нагрузка учителя (ставка) - 18 часов. Итого на один класс приходится два учителя, на одного учителя - 1537500 рублей денег грязными.

Внимание, из этих денег школа должна оплачивать ВСЁ - электричество и интернет, уборщиц и охрану, ремонт (кроме капитального), учебные пособия и компьютеры. Сколько? Очень грубо говоря, половина на зарплату и половина на все остальное. Иного - 768750 на учителя - на зарплату. Далее, снимем 34% социалки, остается 507375. Делим на 12, получаем 42281 рубль. Ах да, забыл - и 25 копеек.Это в среднем за все - тут и классное руководство, и вредность - это все зарплатные деньги, в среднем на учителя. Грязными, конечно, ведь Собянин именно о грязных говорит - это сумма в приказе, на руки будет еще минус 13% - 36785 рублей. Копейки я округлил в пользу учителя.

В этой сумме ВСЕ зарплаты, в том числе зарплаты директоров и замов, которые достаточно секретные, но уж всегда шестизначные. И не всегда начинающиеся с цифры 1.

Откуда может взяться бОльшая СРЕДНЯЯ цифра (отдельный учитель может получать больше, даже не будучи директором, а будучи просто на хорошем счету у директора - по новому закону решение о зарплате принимает единолично директор)? Путей два - превышение численности классов (я уже сказал, что это невыгодный путь) или превышение нагрузки на учителя. Скажем, если учителя работают в среднем на полторы ставки - это как раз и дает волшебные собянинские 54 тысячи:-)

И наконец, о том, что "переход на новую систему ведет к росту оплаты учителей". Ага, ага. То-то Департамент образования своим приказом установил сроком на три года целевую доплату тем московским школам, которые при новой системе теряют в размере финансирования. И в этом списке - практически все московские школы, известные хоть чем-то хорошим.

Comments

[taki-net.livejournal.com]

Распределение денег по школам теперь такое: отменена смета и финансирование по смете, есть только две статьи - капремонт здания (если оно, как почти у всех, на госбалансе) и все остальное в одной корзине (от зарплат до мелкого ремонта и закупок оборудования). На вторую статью выделяется, как и сказал Собянин, 123 тыс. на ученика в год (при условии заполняемости 25 чел. и нагрузки по САНПИНу, т.е. примерно 35-36 ч. в неделю). Это для всех, кроме кадетов. Соответственно, слово "гимназия" делается пустым звуком, слово "центр образования" означает чуть больше прав в части платных кружков (несущественно больше).

Это первый акт марлезонксого балета, это не "переход на автоном", это касается всех, хоть ты и остаешься на старой зарплатной схеме. Просто теперь директор может чуть свободнее распоряжаться деньгами -например, вместо ремонта сортира заплатить премию учителям.

Второй акт - переход на новую систему оплаты труда. Это вот что: все имеющиеся сейчас первая и высшая категория, ученые степени и т.д. перестают играть обязательную роль. Формально, директор имеет право вообще просто высыпать деньги в стол, и каждый месяц выдавать учителю столько, сколько, по мнению директора, ему стоит выдать. Но власти настоятельно рекомендуют выработать "алгоритм" и давать зарплату одну и ту же каждый месяц, по алгоритму. При этом директор имеет право, но не обязан закладывать в алгоритм ученую степень, высшую категорию и т.п., а также стаж работы и т.п. А может - и это прямо сказано - коэффициент "за заслуги" по собственному усмотрению.

Также рекомендовано, чтобы схема разрабатывалась и подписывалась не директором, а "общественным советом", который, впрочем, назначает директор своим приказом.