Старая статья В.Васильева о тесте Айзенка
Прочитал (по наводке Дикой Хозяйки) статью акад. В.Васильева с разбором "классических тестов Айзенка". Значительная часть критики касается "нелепости с точки зрения здравого смысла" (притом изрядно политизированного) - на эту критику сплоченное сообщество психологов умеет давать убедительный (или хотя бы заставляющий слушателя заткнуться от усталости) ответ, хотя... стоит копнуть стандартные задания типа "какое слово лишнее", и открывается такое...
Подчеркните лишнее слово: Испания, Дания, Германия, Франция, Италия, Финляндия.
Можете гадать до скончания века. Дания - единственная в этом списке монархия. Ну, кроме Испании, но кто же вам считает.
Но - к делу. Математик Васильев проанализировал две группы задач теста Айзенка, заимствованных из математики - логические и геометрические задачи. Результат впечатляющий:
из 16 логических задач у 8 выбран неверный ответ, и еще у 3 ответ верный, но рассуждение, которым он обоснован - неверное (то есть ответ угадан случайно).
А учитывая, что вероятность угадать правильный ответ равна 1/2...
В "геометрических" задачах ситуация, в общем, не лучше (но другая - читайте статью В.Васильева).
---------------------------------------------------------------
Я слышал много критики в адрес тестов IQ. Вся она примерно сводилась к утверждению, что тесты меряют не интеллект, а степень вовлеченности в определенную культуру (как резко формулирует акад.Васильев, умение угадывать ожидаемый ответ и предпочитать его, а не истину).
Но мне не приходило в голову, что мы имеем дело, прежде всего, с заурядным шарлатанством.
Подчеркните лишнее слово: Испания, Дания, Германия, Франция, Италия, Финляндия.
Можете гадать до скончания века. Дания - единственная в этом списке монархия. Ну, кроме Испании, но кто же вам считает.
Но - к делу. Математик Васильев проанализировал две группы задач теста Айзенка, заимствованных из математики - логические и геометрические задачи. Результат впечатляющий:
из 16 логических задач у 8 выбран неверный ответ, и еще у 3 ответ верный, но рассуждение, которым он обоснован - неверное (то есть ответ угадан случайно).
А учитывая, что вероятность угадать правильный ответ равна 1/2...
В "геометрических" задачах ситуация, в общем, не лучше (но другая - читайте статью В.Васильева).
---------------------------------------------------------------
Я слышал много критики в адрес тестов IQ. Вся она примерно сводилась к утверждению, что тесты меряют не интеллект, а степень вовлеченности в определенную культуру (как резко формулирует акад.Васильев, умение угадывать ожидаемый ответ и предпочитать его, а не истину).
Но мне не приходило в голову, что мы имеем дело, прежде всего, с заурядным шарлатанством.
no subject
no subject
Well-known modern IQ tests include Raven's Progressive Matrices, Wechsler Adult Intelligence Scale, Wechsler Intelligence Scale for Children, Stanford-Binet, Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities, and Kaufman Assessment Battery for Children
То есть IQ вполне может быть - и, очень возможно, является - лажей (особенно если использовать его чрезмерно широко), но ошибки в тех или иных примерах Айзенка сами по себе это еще не доказывают.
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
педагогических наук академики
Re: педагогических наук академики
автор скажет
Re: педагогических наук академики
похоже, нужного учебника никогда не существовало
(no subject)
(no subject)
Испания, Дания, Германия, Франция, Италия, Финляндия.
Видимо, я таки вовлеченм не в ту культуру. :)
Re: Испания, Дания, Германия, Франция, Италия, Финляндия.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Подробнее см. книгу А.В.Гладкого по логике - обсуждение аристотелевской логики и ее связи с современной мат. логикой и концепцией пустого множества.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
Мне кажется, что это очевидно всякому, кто сам попробует порешать эти тесты. В тесте про страны я бы выбрала Финляндию, поскольку у неё самое длинное название. Могу "обосновать" выбор любой другой страны. Какой признак считает самым важным составитель задачи - вот в чём вопрос.
Я думаю, что объективный тест никакой человек составить не может. И марсианин не может, поскольку он тоже находится под влиянием своего марсианского менталитета.
Так что для корректности надо говорить "У меня оценка 50 баллов по формуле такого-то теста".
(no subject)
(no subject)
no subject
А тот класс задач, который у меня в первую очередь ассоциируется с тестами Айзенка ("продолжи ряд" и "назови лишнее"), с самого начала и по построению подразумевает "угадай, что имел в виду составитель теста". И тут у автора пример единственный и, действительно, какой-то кривой. Но вроде бы этот класс задач изначально так устроен, что формально можно обосновать практически любой ответ, но некий "здравый смысл" (или это "интеллект"?) подсказывает, что один из них "проще", "естественнее" других. Как-то так.
... Экселенц обожает абсолютную точность формулировок ...
(no subject)
no subject
Все эти страны в разное время были очень разными. Авторы теста предполагают, что испытуемого не интересует и не должна интересовать история, а только текущий момент?
no subject
no subject
Почему "резко?" А что, общепринята другая точка зрения на эти тесты ???