Это совсем другое дело (2)

[taki_net]

В 1933-1935 гг. правительство Германского Рейха издало ряд директив, направленных на предотвращение размывания европейской идентичности выходцами с варварского Востока и Юга. В частности:

1). Был запрещен варварский, мучительный "кошерный забой" животных, а также запрещен импорт в Рейх мяса животных, забитых этим способом. (Этот запрет в своей первой части действует в Нидерландах, вторая часть была блокирована леваками, засевшими в судах).

2). Был запрещен чудовищный, членовредительский восточный обычай обрезания мальчиков. В прошлом году суд г.Кёльна попытался возобновить этот запрет, но засевшие в федеральных органах правосудия леваки, толерасты и мультикультуралисты сорвали эту назревшую (суда по мнению многих блогеров) меру.

[Poll #2052635]

И кстати. Рейх почему-то не додумался до обязательности потребления блюд со свининой, этой важнейшей европейской ценности (по мнению властей французских городов). Как вы думаете, какой германский политик этому помешал?

[Poll #2052636]

Comments

[xgrbml.livejournal.com]

...и тем самым, быть может, отсекают себе важные возможности развития. Может, ребеночка надо было заставлять по три часа в день на скрипочке практиковаться, и вырос бы из него гениальный музыкант. А может быть, и не надо было бы, и как хорошо, что не мучили ребенка этой проклятой скрипкой.

Принятие любой тактики является в этом месте выбором и поступком.

[pssshik.livejournal.com]

Если ребенок не хочет играть на скрипке, то вы получите невротика, а не гениального музыканта. Плодить невротиков в нашем невротичном мире - не моя задача, это точно :) а если детеныш хочет заниматься чем-то, то достаточно дать ему возможность, и все будет хорошо.

[xgrbml.livejournal.com]

Ну, я тоже своих детей не то чтобы жестко заставляю чему-то учиться.

[pssshik.livejournal.com]

Ну вот движение в духе "делай что хочешь, только хорошо" - оно ведет к лучшему результату, чем "вырастешь, будешь гонщиком".

[naiwen.livejournal.com]

Ой, когда бы все было так просто (я мать подростка-музыканта, если что). Сначала ребенок заявляет, что он ни о чем другом в жизни не мечтает, кроме как быть музыкантом и только музыкантом, сначала он реально пашет, как черт, потом он в подрощенном возрасте забивает на учебу, но продолжает утверждать, что хочет быть только музыкантом - а потом он упрекает родителей в том, что не поступил в консерваторию, хотя в колледже три года пинал балду.

[pssshik.livejournal.com]

Так это задача не дать под зад, а убедить заниматься. У меня одна послала все это дело, другая занимается, через пальцы, через отсиженную задницу. Обьясняем ей, что если она хочет заниматься - пусть готовится к экзамену, хоть и сложно, и плейстейшен прикольнее, чем пианино. А будет чуть старшее, я ей подгоню учителей консерваторских (которые мне еще и в морду плюнут, если ребенок "трудный"). Она бы сама никогда их бы не смогла нарыть - то есть я даю возможность, а не заставляю. В этом, на мой взгляд, и задача родителей - такой гугл с википедией.

Ну кто сможет ребенку обьяснить, почему нельзя наступать котику на лапку? Кто подсунет книжку про планеты солнечной системы? Кто даст хорошую музыку или живопись? Кто научит белый гриб от мухомора отличать, наконец?