![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
И еще про ЕГЭ
Я тут по дороге с ЛЭШ разговаривал в поезде с дамой, только что сдавшей ЕГЭ по литературе (знающие поймут) на 100 баллов.
Для понимания сути этого ЕГЭ, да и многих других предметов (по крайней мере в том, что касается зоны высоких оценок) полезен ее комментарий:
- Разумеется, такой результат был возможен только потому, что я смогла самоотождествиться с экзаменатором и во всех случаях отвечала не так, как считала правильным или как считают правильным авторы учебников, а как считает правильным ИМЕННО ЭТОТ человек, которого я увидела сквозь формулировки вопросов.
Тут надо понимать, что моя собеседница - успешная и талантливая писательница.
Для понимания сути этого ЕГЭ, да и многих других предметов (по крайней мере в том, что касается зоны высоких оценок) полезен ее комментарий:
- Разумеется, такой результат был возможен только потому, что я смогла самоотождествиться с экзаменатором и во всех случаях отвечала не так, как считала правильным или как считают правильным авторы учебников, а как считает правильным ИМЕННО ЭТОТ человек, которого я увидела сквозь формулировки вопросов.
Тут надо понимать, что моя собеседница - успешная и талантливая писательница.
no subject
Вообще-то, к экзаменам не только дети должны серьёзно готовиться, но и взрослые, которые эти экзамены проводят.
Мне кажется, что вопросы должны быть опубликованы и апробированы заранее. И их должно быть очень много, по всей программе. Если кому-то не лень будет вызубрить, не понимая, все ответы, то он заслуживает высокой оценки за неимоверное трудолюбие и волю к победе.