Моя лента пестрит постингами, цитирующими ВОТ ЭТО:
По ней школы, поликлиники и больнички переводятся на коммерческую основу, то есть самоокупаемость. Разумеется, необходимый ЛИМИТ будет предоставляться бесплатно. Засдеание по ЛИМИТУ назначено на ноябрь.
Что это значит? За все надо будет платить) И сейчас так? Ну да, в школах собирают на говнишко, дряпочки и стирку штор, но что ждет нас уже вот вот?
А в школах, со слов очевидца, будет бесплатным следующий лимит: - 2 часа русского - 2 часа математики - 3 часа физкультуры - 3 часа религии
На остальные предметы расценки: Язык-1000 рубрей в месяц, все остальные предметы - 500 рублей.
Друзья, если вы способны поверить в этот бред, если вы не видите, что это бред, если вы позволяете себе давать ссылку на этот бред - я вынужден порадоваться, что Пу и Ме отобрали у вас демократию. Спички детям не игрушка.
"модель которая предполагается перед этим не была опробована в качестве эксперимента ни в каком регионе рф,"
Вроде пишут, что была; и даже была одобрена профессоршей "Вышки", которая сказала, что "«количество бюджетных организаций, которых в России жесткая прорва, нужно сокращать». «Большинство из них занимаются тем, что проедают бюджет и выдают на гора непонятно что». "Лариса Попович, заместитель заведующего кафедрой управления и экономики здравоохранения Высшей Школы Экономики (ГУ ВШЭ), проводившая экспертную оценку экспериментальных автономных бюджетных учреждений в Татарстане, имеет самое непосредственное отношение к созданию законопроекта." http://www.gzt.ru/topnews/politics/-shkoljnaya-monetizatsiya-otlozhena-na-dva-goda-/302795.html
Ну в первых, Татарстан не самый бедный регион, собственно, поэтому то, что работает там, применимо быть может ещё в Москве и быть может в Питере, а если учесть что у него есть своя нигде неповторимая специфика, то его опыт конечно полезен, но прямому масштабированию не подлежит. И уж тем более это никак не подходит под формулу: семь раз отмерь, один отрежь. Во вторых, профессоршам вышки конечно почёт и уважение, но вообще-то под любой бред можно найти человека, который под ним подпишется, из известного вуза страны. Ну в третьих, это очень похоже на попытку сокращения гос. аппарата, не за счет раздутого штата управленцев, а за счет нижних исполнителей, специалистов. То есть раздутая голова что в регионах что на федеральном уровне остаётся, а руки и ноги пусть живут самостоятельно. Ну и в четвертых, самое главное, законопроект на основе эксперимента это конечно хорошо, но это не то же самое что проверка готового законопроекта в каком-то регионе. Собственно это оставляет сомнения, что все важные моменты эксперимента были учтены и нашли отражение в документах.
ХРЮ
Вроде пишут, что была; и даже была одобрена профессоршей "Вышки", которая сказала, что "«количество бюджетных организаций, которых в России жесткая прорва, нужно сокращать». «Большинство из них занимаются тем, что проедают бюджет и выдают на гора непонятно что».
"Лариса Попович, заместитель заведующего кафедрой управления и экономики здравоохранения Высшей Школы Экономики (ГУ ВШЭ), проводившая экспертную оценку экспериментальных автономных бюджетных учреждений в Татарстане, имеет самое непосредственное отношение к созданию законопроекта."
http://www.gzt.ru/topnews/politics/-shkoljnaya-monetizatsiya-otlozhena-na-dva-goda-/302795.html
А вот еще феерическая статья (с цитатами из Попович же):
http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1348795
Re: ХРЮ
Во вторых, профессоршам вышки конечно почёт и уважение, но вообще-то под любой бред можно найти человека, который под ним подпишется, из известного вуза страны.
Ну в третьих, это очень похоже на попытку сокращения гос. аппарата, не за счет раздутого штата управленцев, а за счет нижних исполнителей, специалистов. То есть раздутая голова что в регионах что на федеральном уровне остаётся, а руки и ноги пусть живут самостоятельно.
Ну и в четвертых, самое главное, законопроект на основе эксперимента это конечно хорошо, но это не то же самое что проверка готового законопроекта в каком-то регионе. Собственно это оставляет сомнения, что все важные моменты эксперимента были учтены и нашли отражение в документах.