Подлинный текст, а не "Рабинович напел":
http://standart.edu.ru/attachment.aspx?id=446
Текст жутко бюрократический, но первое впечатление - что критики, включая любимую (вчуже - последние несколько лет не читаю) "Новую Газету" фантазируют, как сивый мерин.
http://standart.edu.ru/attachment.aspx?id=446
Текст жутко бюрократический, но первое впечатление - что критики, включая любимую (вчуже - последние несколько лет не читаю) "Новую Газету" фантазируют, как сивый мерин.
no subject
До меня какие-то слухи доходили, о очередной реформе оплаты труда московских учителей (и что какие-то лужковские надбавки канули в Лету с уходом самого). Изменения есть и в худшую сторону?
У меня интерес даже шкурный - моя родная сестра работает в одной московской спецшколе.
(no subject)
за всей этой бессмысленной
Re: за всей этой бессмысленной
вариативность -
Re: вариативность -
в смысле -
no subject
1. В обязательной части (стр.56):
1.1. Россия в мире, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности, выполнение обучающимися индивидуального проекта
1.2. Не более 7 учебных предметов из 6 предметных областей.
2. Содержание учебных предметов, курсов в части, формируемой участниками образовательного процесса, должно способствовать развитию личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальных способностей – стр. 57.
Т.е., обязательным будет уровень «военно-патриотической табуретки». Например, одним из результатов обучения по предмету «Россия в мире» стоит: сформированность способности противостоять фальсификациям истории в ущерб национальным интересам России (стр. 18).
А структура программы, с учетом следующего пункта:
Задание учредителя по оказанию государственных (муниципальных) образовательных услуг должно обеспечивать соответствие показателей объёмов и качества предоставляемых образовательными учреждениями данных услуг размерам направляемых на эти цели средств бюджета соответствующего уровня (стр. 62).
наводит на мысль о том, что «табуретку» профинансирует федеральный бюджет, а все, что сверх того – по возможностям и желанию регионов. Например, для Северного Кавказа – «оценка достоверности хадисов Сунны» – высокоинтеллектуальное упражнение, способствующее «развитию личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальных способностей».
(no subject)
я плохо понимаю в образовании
а конкретно - не обязательность физ-ры и прочего, а малое количество предметов на обычные предметы и возможность выбора там, где хотелось бы немного больше обязательности (про русский язык, например)
можно попросить прояснить?
кстати, Кезина подтвердила свою репутацию: "духовно-нравственное воспитание" в обязательный список не попало, а я, начиная читать, был уверен, что там это увижу
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
Re: я плохо понимаю в образовании
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)