Я реально возмутился. Приведённой формулировкой. Могу только догадываться, что они там изучали, какие там фамилии. Однако называть общую несправедливость мира проявлением "классового расслоения" - это засирать мозги студентов, интеллектуальная подлость со стороны преподавателя.
Как думаешь, классовая борьба там на следующем уроке? Тоже "без фамилий"?
То есть что после марксизма-ленинизма была еще социология, что любая социология использует понятие "класс", и что происхождение из государственного детского приюта помещает человека (изначально) в другой класс, чем из семей верхнего мидл-класса - для тебя не просто новость, а возмутительная новость?
Ты написал "очень поучительно". Объясни мне, идиоту, - в рамках какой концепции, парадигмы, теории, конкретной политической ситуации в одной из интересующих тебя стран, ты извлёк урок, или надеешься что урок извлекут твои единомышленники или твои оппоненты? Как эта история могла бы (должна бы) повлиять на меня, чьи взгляды ты "понял" уже давно?
понял, в чём собственно point процитированной тобой записи - вряд ли кто-то не понимает, что вырасти в семье любящих родителей, которые имеют возможность общаться и заниматься с ребёнком, большое счастье, и для будущей учёбы это тоже лучше, чем быть сиротой. А если все с этим согласны, о чём спор? Что люди, помогающие сиротам и хоть чуть-чуть компенсирующие неблагоприятные условия, делают благородное дело? тоже вроде сомнений не вызывает. Что тут такого спорного (и, соответственно, содержательного)?
Не выходишь ты, Саша, на уровень класовых обобщений по Erikson-Goldthorpe-Portocarero. Содержательное - оно там, в рамках современной социологии где-то. А не в профанных житейских историях.
Ну и немножко в максиме "пуще денег нужно внимание".
Пока рано извиняться. Ключевой вопрос про классовую природу феномена так и не отвечен. Если, конечно, не задаваться тавтологическим определением класса.
Меня не интересуют (как модератора) разногласия по определениям, меня категорически не устраивает хамство со стороны одного посетителя по адресу другого.
можно даже не догадываться, я так скажу. Голдторп.
In European social science the most commonly used social class schema at present is the EGP (Erikson-Goldthorpe-Portocarero) class schema. The new UK National Statistics Socio-economic Classification (NS-SEC) is to a considerable extent based on the same principles as EGP and so is the proposed ESeC.
Max Weber's concept of "life chances": Life chances: the extent to which individuals have access to important societal resources, such as food, clothing, shelter, education, and health care.
Так чего же вы боялись или стеснялись, когда постинг писали? Кого и какими фамилиями боялись напугать?
Видите ли, я отношусь к тем, кто услышав такое вступление, действительно вспоминает вполне определённые концепции, и отнюдь не Вебера. Это уважаемый хозяин этого журнала успешно преодолел вполне однозначные реакции, которые у него лет 30 назад вызвали бы слово "класс". Завидую интеллектуальной широте.
а это не мои проблемы, что вы там себе вспоминаете, я пользуюсь общепринятой терминологией, коллеги понимают и не жалуются. если вас что-то не устраивает, вы вольны написать в Международную социологическую ассоциацию или в Спортлото. там заодно и про богатых сирот спросите.
Кстати, не поделитесь - как обстоят дела с гандикапом у богатых сирот в юогатых странах? Они тоже вырастают полумаугли в роскошных интернатах? Раз уж пуще денег нужно внимание? Или таких неполиткорректных исследований не проводили Erikson-Goldthorpe-Portocarero?
Когда я спорил по поводу данного гандикапа, оппоненты мне обычно говорили - "Ну и что? А если человек родился уродом и с ним никто сексом не занимается - что тогда делать и кому жаловаться? Или обязать всех спать раз в неделю с уродами?"
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
timeasmymeasure![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
no subject
Как думаешь, классовая борьба там на следующем уроке? Тоже "без фамилий"?
no subject
Понял.
no subject
Ты написал "очень поучительно". Объясни мне, идиоту, - в рамках какой концепции, парадигмы, теории, конкретной политической ситуации в одной из интересующих тебя стран, ты извлёк урок, или надеешься что урок извлекут твои единомышленники или твои оппоненты? Как эта история могла бы (должна бы) повлиять на меня, чьи взгляды ты "понял" уже давно?
no subject
Поучительно, разумеется, с точки зрения психологии и педагогики.
no subject
С точки зрения психологии и педагогики - это новость?
не очень
Re: не очень
Ну и немножко в максиме "пуще денег нужно внимание".
Re: не очень
Кстати, я предлагаю тебе извиниться перед
Re: не очень
Re: не очень
Re: не очень
Re: не очень
no subject
In European social science the most commonly used social class schema at present is the EGP (Erikson-Goldthorpe-Portocarero) class schema. The new UK National Statistics Socio-economic Classification (NS-SEC) is to a considerable extent based on the same principles as EGP and so is the proposed ESeC.
http://www.iser.essex.ac.uk/archives/esec/history-and-background/seven-steps/step4-6
*ласково улыбаясь*
Max Weber's concept of "life chances":
Life chances: the extent to which individuals have access to important societal resources, such as food, clothing, shelter, education, and health care.
http://www.uh.edu/~nestor/lecturenotes/unit3lecture5.html
Вебер, да будет вам известно, тот еще засиратель мозгов и интеллектуальный подлец. :)
Re: *ласково улыбаясь*
Видите ли, я отношусь к тем, кто услышав такое вступление, действительно вспоминает вполне определённые концепции, и отнюдь не Вебера.
Это уважаемый хозяин этого журнала успешно преодолел вполне однозначные реакции, которые у него лет 30 назад вызвали бы слово "класс". Завидую интеллектуальной широте.
*улыбаясь еще более ласково*
Re: *улыбаясь еще более ласково*
Re: *улыбаясь еще более ласково*
Re: *улыбаясь еще более ласково*
Re: *улыбаясь еще более ласково*
Re: *ласково улыбаясь*
no subject
no subject