Я работаю в исследовательском центре [экономическом, в Мексике], который большинство считает "правым". Я один из очень немногих здесь, кто в юности не был коммунистом. Один коллега возглавлял студенческую коммунистическую организацию на факультете в Лиме, другой с юности лично знает чуть не пол Политбюро одной из индийских компартий, третий был каталанским троцкистом при Франко (даже подпольная кличка была). Они не изменили своих взглядов на то, по каким критериям оценивать успешность или неуспешность экономической политики. Бедность с их точки зрения и теперь чудовищный провал общества.
Вот это очень точная формулировка.
ПЕРВОЕ разделение проходит между теми, для кого критерий "успешности экономической политики" - благо людей. ВСЕХ людей, ДРУГИХ людей, а не политэкономиста, его родственников и партнеров по бриджу.
И только ВТОРОЕ - как эту (первого типа) политику проводить.
Первое - вопрос убеждений и совести (я, в отличие от автора цитаты, предпочитаю называть такую политику ЛЕВОЙ). Второе - применять ли рыночные или дирижистские механизмы - для меня вопрос ТЕХНИКИ, а не позиции, а потому ни рынок ни Госплан не "левые" и не "правые".
ЗЫ Если у вас будет свободный час - почитайте весь тред. Познавательно, чего уж тут. Потом, правда, пожалеете.
Вот это очень точная формулировка.
ПЕРВОЕ разделение проходит между теми, для кого критерий "успешности экономической политики" - благо людей. ВСЕХ людей, ДРУГИХ людей, а не политэкономиста, его родственников и партнеров по бриджу.
И только ВТОРОЕ - как эту (первого типа) политику проводить.
Первое - вопрос убеждений и совести (я, в отличие от автора цитаты, предпочитаю называть такую политику ЛЕВОЙ). Второе - применять ли рыночные или дирижистские механизмы - для меня вопрос ТЕХНИКИ, а не позиции, а потому ни рынок ни Госплан не "левые" и не "правые".
ЗЫ Если у вас будет свободный час - почитайте весь тред. Познавательно, чего уж тут. Потом, правда, пожалеете.
no subject
Я не хочу, чтобы меня замечали в передергивании чужих слов. Я имел в виду отмену *традиционного* школьного образования, в котором всех детей заставляют получить какой-то определенный минимум знаний и навыков. Описанное по ссылке мне трудно назвать школьным образованием. Я все еще упорствую в том, что отмена традиционного школьного образования приведет к коллапсу цивилизации, и что вы это не понимаете, и игнорируете слова своих оппонентов.
There computer chip designs which are also printed onto plastics
Это коммент некоего Knowles2 в обсуждении статьи в Гардиане. Очень авторитетный источник. Только почему-то корпорации тратят миллиарды долларов на фабрики интегральных схем. Вот недавняя статья.
начальное образование
"Традиционное образование" такая же абстракция, как и "свободное". Само по себе эти этикетки ничего не означают.
Я думаю, что следует объяснять, что именно вы имеете в виду.
Поскольку, вы не делаете этого, то рискну предположить, что вы хотите сказать следующее:
"Ника считает, что если детей не ЗАСТАВЛЯТЬ учиться читать, писать и считать, то они никогда этому не выучатся. Не достаточно просто ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ИМ УСЛОВИЯ для обучения: учителя, учебники, классы и прочее и прочее"
Такие представления многократно опровергнуты.
вот, например
http://sensusnovus.ru/interview/2011/10/17/11550.html
зы
на вторую часть коммента отвечу, завтра вечером ---
выходные,
пошла отдыхать :)