ВАЖНО: опрос родителей сравнении их образования
Адресат опроса: те, кто сам учился в советской школе (заканчивал в ней выпускной класс), и имеет детей, в основном учившихся в российской школе (не менее, скажем, 5 лет) и закончивших ее или почти закончивших.
Вопросы:
1. Как вы считаете, образование, полученное вашими детьми в итоге - лучше, хуже или примерно таково же по качеству, как ваше?
2. Учебный процесс для ваших детей был более, менее или столь же травмирующим, по сравнению с вами?
3. Материальные ресурсы, которыми располагала школа ваших детей, были больше или меньше тех, которыми располагала ваша?
4. Улучшилась или ухудшилась у ваших детей, по сравнению с вами, доступность внешкольных образовательных ресурсов (спорткружки, художественные кружки, научно-образоватиельные кружки и вечерние школы, олимпиады)?
5. Интегрально: выберите наиболее близкий вариант
- мои дети провели школьные годы с большей пользой и удовольствием, чем я
- мои дети провели школьные годы с меньшей пользой и удовольствием, чем я
ВНИМАНИЕ, вопрос только о вас и ваших детях, не о "поколении" или "стране" в целом!
Разрешаю и реквестирую перепост.
Вопросы:
1. Как вы считаете, образование, полученное вашими детьми в итоге - лучше, хуже или примерно таково же по качеству, как ваше?
2. Учебный процесс для ваших детей был более, менее или столь же травмирующим, по сравнению с вами?
3. Материальные ресурсы, которыми располагала школа ваших детей, были больше или меньше тех, которыми располагала ваша?
4. Улучшилась или ухудшилась у ваших детей, по сравнению с вами, доступность внешкольных образовательных ресурсов (спорткружки, художественные кружки, научно-образоватиельные кружки и вечерние школы, олимпиады)?
5. Интегрально: выберите наиболее близкий вариант
- мои дети провели школьные годы с большей пользой и удовольствием, чем я
- мои дети провели школьные годы с меньшей пользой и удовольствием, чем я
ВНИМАНИЕ, вопрос только о вас и ваших детях, не о "поколении" или "стране" в целом!
Разрешаю и реквестирую перепост.
no subject
— Лучше, но не благодаря, скажем так, школьным программным требованиям, а благодаря индивидуальным усилиям и поискам, на порядок большей доступности информации (медиа, интернет, издание почти всего того, о чем мы в лучшем случае только мечтали, а чаще всего знали лишь по названиям или вообще не знали, что такое есть; это касается гуманитарных дисциплин)
2. Учебный процесс для ваших детей был более, менее или столь же травмирующим, по сравнению с вами?
— Менее: опять же, и в данном случае, исключительно — по причине индивидуального решения проблемы.
3. Материальные ресурсы, которыми располагала школа ваших детей, были больше или меньше тех, которыми располагала ваша?
— больше.
4. Улучшилась или ухудшилась у ваших детей, по сравнению с вами, доступность внешкольных образовательных ресурсов (спорткружки, художественные кружки, научно-образоватиельные кружки и вечерние школы, олимпиады)?
— физическая доступность улучшилась — возможностей, предложений, разнообразия стало больше. Правда, бесплатных возможностей стало меньше. Но поскольку для нас эта сторона вопроса не критична, то ставим плюс.
5. Интегрально: выберите наиболее близкий вариант
- мои дети провели школьные годы с большей пользой и удовольствием, чем я
- мои дети провели школьные годы с меньшей пользой и удовольствием, чем я
С большими, безусловно. Но. Роль собственно школы в этом незначительна. Наши локальные плюсы достигаются благодаря тотальному руководству образовательным процессом со стороны родителей (в моем же детстве ситуация была диаметрально противоположной: что давали — то и брали, старшие вообще никак не вмешивались ни в школьные дела, ни в дополнительное образование, кроме того, что отвели вовремя в музыкальную школу).
Но отмечаю как главный пункт: само это право на независимое образование — заслуга именно нынешнего времени. И потому — пока что итоговый плюс.
no subject