Опять во всем масоны виноваты

[taki_net]

via ng68

Учителя взбунтовались против нового образовательного стандарта: "Еще никогда не приходили такие тупые студенты"

Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы решил потребовать от Минобразования отмены недавно утвержденного стандарта образования для старшей школы. После введения ЕГЭ даже студенты филфака "не могут связать двух слов", жалуются словесники.

Мой коммент из обсуждения:

Стандарт высшей школы ОБСУЖДАЕТСЯ в этом году, БУДЕТ опробован тестово через несколько лет, будет введен ЧЕРЕЗ 8 ЛЕТ.

Но он уже виноват в снижении качества образования. Именно он, конечно, а не тот факт, что число мест на филфаках превышает число желающих поступить, и приемные комиссии принимают всех, у кого двойки по всем предметам хотя бы с маленьким плюсом.

Конечно виноват стандарт и клятое министерство, а не приемная комиссия и плановый отдел университета, они же сердцем болеют, чтобы было побольше студентов - хоть и двоечников - чтобы профессуре капала скромная (очень скромная, тут не поспоришь) зарплата.

Comments

[taki-net.livejournal.com]

+++ За последние двадцать лет в школе стало гораздо больше зубрёжки, чем было когда-то.

Работаю в школе непрерывно с 1993 года, родитель двух детей, нчего подобного не замечал.

+++ Нагнали страху на детей и родителей этими тестами, теперь натаскивают старшеклассников на ЕГЭ,

ПОЧТИ ВСЕ мои одноклассники (сейчас спросил, и одноклассники жены) до одурения зубрили "темы" сочинений с дорогими репетиторами.

Жена, кстати, в итоге зубрежки, получила 5 за сочинение, приемная комиссия мехмата исправила 5 на 4, так как иначе набирался проходной балл. Какую страну, какой университет, какую школу погубили реформаторы хреновы!!!

+++ отнимая драгоценное время от занятий словесностью: чтения книг, обсуждения, развития речи, расширения кругозора.

Как живо представляю себе школу в Краснознаменске, селе Ржаво-Комбайном или поселке городского типа "Городок №1", где учителя заняты с детьми "обсуждением и чтением книг", а не обсуждением "героики юных комсомольцев".

+++ А между тем любой прилично учившийся в советской школе человек безо всякой подготовки проходит эти тесты не меньше, чем на четвёрку.

Правильно! А теперь контрольный вопрос - КАКОЙ процент сов. детей "прилично учились в школе"? При том, что примерно половина ее вобще не заканчивали? А?

А теперь я скажу, как оно на самом деле обстоит, хватит пикировок: состояние грамотности (не говоря уж о "понимании художественного текста") у большинства было катастрофичным ВСЕГДА. И в лучшей в мире советской школе, будь она проклята, эта сила через радость (Kraft durch Freude), и сейчас. Просто сейчас СОЦИАЛЬНЫЕ БАРЬЕРЫ СТАЛИ НИЖЕ, и Вы стали чаще видеть этих, неученных, рядом с собой.

Ну и интеллигенцию понизили из среднего класса в деклассированных, т.е. в тот же класс, в котором обретаются соотечественники, которые сперва бьют по башке, а уж потом... обсуждают смысл произведения.

[bukvoyeditsa.livejournal.com]

Я не пикируюсь. Мне очень интересно знать Ваше мнение, поскольку Вы работаете в школе плюс двое своих детей.
НО!
Вы работаете не в обычной рядовой школе.
И я, честно говоря, не понимаю: неужели Вам не жалко драгоценного времени своих детей, затраченного на зубрёжку русского правописания в старших классах, в то время как Вы-то сами, как и я, покончили с этим либо в 7-м, либо в 8-м классе? Вы же абсолютно грамотно пишете! Чего ещё-то можно хотеть от среднего образования?
Вы прекрасно знаете, как много зависит от учителя. При любых программах и стандартах. Но от введения новых программ учителя ни в Москве, ни в Краснознаменске не изменятся, поэтому я выношу учителей за скобки. Ну, какая ни на есть Марья Иванна, но лучше книжки читать, чем зубрить правила. И даже разговоры про героику комсомольцев - это всё-таки упражнение в говорении, в увязывании грамматическом и логическом разных слов, да плюс какие-то сведения по истории. Даже в самом убогом виде это лучше, чем ЖИ-ШИ-ЧА-ЩА.

Да, в моё время было обязательное семилетнее образование, потом девятилетнее. Но русский язык-то как раз и заканчивался в 7-м классе. Я абсолютно уверена, что те дети, которые после 7-го класса пошли в ремеслуху , не стали бы грамотнее писать, если бы ещё 4 года зубрили правила.
Ну, никто же не зубрит таблицу умножения 11 лет! Некоторые альтернативно одарённые и особо трудолюбивые не знают её и в 17 лет, но это же не означает, что надо всех заставлять её зубрить до 11-го класса и экзамен сдавать в 11-м классе.
Практика показала, что 7 лет достаточно для обучения ребёнка грамоте. Так зачем же тратить на это 11 лет?!
Да мало ли какими разумными вещами можно было бы занять детей в это время!

Я считаю, что по отношению к детям из неинтеллигентных семей, которые не особенно мотивированы учиться, читать книги, тем более несправедлива эта зубрёжка. У них эти школьные годы - вообще последний шанс как-то расширить свой кругозор. Не сошёлся свет клином на деепричастных оборотах!