Вот никаких и не читайте...

[taki_net]

Ради живущего с нами в Крыму племянника-француза (в смысле русского, в смысле еврея, в смысле гражданина США, постоянно проживающего во Франции) добыли у хозяев телевизор, соединили три удлиннителя и подали ток в сарай, где стоит усилитель антенны (ток есть в спальнях гостей и больше нигде - авария) и смотрели по Iнтеру финал...

Ну и ради чего? Как объяснить случившееся детям? ЛЮБАЯ версия - что великий и любимый народом З. решил публично поломать все, что делал, и ради жестокой выходки уйти из... жизни (пусть не физической, я надеюсь) с позором, а не со славой, или что его заставили это сделать ради победы Италии, то есть, существует Зло и оно побеждает на всех уровнях, увенчанное славой за победу, обретенную ценой уничтожения великого человека?

Вот что случилось что-то страшное - это дети понимают, и настойчиво хотят понять, что именно. Хотя любой ответ означает, что смерть неизбежна.

Настоящая смерть, та, за которой ничего нет, кроме пустого мира, в котором Враг победил.

UpdateДорогие френды, прошу прощения за краткость и непонятность того, что я сказал.

Давайте рассмотрим такую аналогию. Пусть есть ученый З. - одновременно популяризатор науки, ну, как Азимов, только еще и крупный ученый. Его буквально все знают, подростки по популярным книжкам или н-ф рассказам (каждому свое), взрослые по полемике о чем-нибудь социально значимом, вроде парникового эффекта, ну и коллеги - по статьям и выступлениям на конференциях.

С другой стороны, все как у людей - разводы (четыре штуки), грантовые скандалы (в пределах средней по стране нормы). В общем, не святой и не учитель морали.

И вот этот человек собирается выступить... ну, скажем, на годовом собрании местного Научного Общества. Пресса сообщает, что это будет своего рода прощание - мэтр собирается после этого в отставку со всех научных и университетских постов, уедет на Багамы обдумывать прожитую жизнь. Галереи для публики полны. Профессор произносит свою лекцию, в меру торжественную, в меру по делу. Есть ли вопросы к докладчику? Есть. Профессор М, известный агрессивной манерой дискредитации оппонентов, особенно когда они являются конкурентами на важный грант, спрашивает - слова "в прошлом году ученые в моей лаборатории сделали важный шаг с исследовании Х" означают ли статью, опубликованную в январском номере "Успехов и Достижений"?

После положительного ответа М, криво ухмылясь, сообщает, что в июньских УиД ожидается "наша статья с описание некоторых аспектов этики проверки результатов, установления авторства коллективных работ и т.п., на хорошо известном присутствующим материале". В ответ З. кричит что-то вроде "сам ты жулик и плагиатор" и срывается уже на мало членораздельную брань. Председатель торопливо объявляет перерыв.

Надо ли объяснять, что при любом варианте (а именно, З. по невероятной глупости решил именно так - ссылкой на фальсифицированную и/или не свою работу решил закончить свою карьеру и остаться так в памяти людей, или М. мастерски сумел вывалять его в грязи, сыграв на известной нестойкости нервной системы З.) - в любом случае случившееся в огромной степени увеличило "энтропию мира"?

Так вот, давайте отрешимся от социального чванства: в обеих историях мы имеем дело с темой героя, человека, который служит одной и той же задаче - показывать, что жизнь может быть полна смысла. Что выбор свершений для подростка не ограничен возможностью стать киллером или наркоторговцем эффективным собственником.

Совершившееся "разоблачение героя" плохо всегда. Кто бы ни был виноват в обычном смысле слова. Это как гражданская война - чем бы она ни закончилась, победой Добра и поражением Зла или, наоборот, поражением Зла и победой Добра, первое, что приходится делать победителям - хоронить трупы женщин и детей и подметать на месте сожженных картинных галерей.

Comments

[geish-a.livejournal.com]

ну тебя, старик, занесло :)

[cema.livejournal.com]

Ну, Зидана оскорбили (очевидно), он не стерпел.

[lz.livejournal.com]

Думаю, можно постараться объяснить следующее (все дальше - без всякой симпатии и попытки оправдать поступок ЗЗ): 1) даже великих людей не надо провоцировать (перед этим итальянец приобнял в штрафной ЗЗ сзади, думаю, последующий словесный выпад итальянца несложно реконструировать), 2) бывают состояния, когда у человека сдают нервы и он не ведает, что творит (последний матч в карьере, игра не получается, травмированная рука болит, жарко, за месяц отыграл 7 тяжеленных матчей, в которых тащил за собой всех, а ведь не мальчик уже), 3) ни о каком "его заставили это сделать ради победы Италии" не может быть и речи, и дело не в "фейр плей", а в том, что ставка слишком велика, ее нереально ничем перебить.

[nvdb.livejournal.com]

Там не смерть, там просто неприличная ругань про маму:
http://provokator.com.ua/n/2006/07/10/110938.html
(не знаю, можно ли рассказывать это детям)

[kitya.livejournal.com]

Ну как же такие слова по такому поводу. Так можно и обесценить слова, и потом люди не поверят, когда нужно будет. Когда Враг будет рядом и свой.

[helgi-litvin.livejournal.com]

+1. Слова - по делу. Спасибо хозяину журнала за точные формулировки. Добавлю, что и остальные французы достойны, как минимум, минуты молчания.

[shapira.livejournal.com]

???

[nvdb.livejournal.com]

Да, энтропия возрастает, в некоторых ситуациях. И дети имеют право об этом знать, прежде чем они примут решение стать математиками или футболистами. Кстати, сама система, порождающая "героев", на которых должна равняться молодежь, предусматривает возможность таких сбоев. В самом деле, все не могут одновременно стать чемпионами мира или нобелевскими лауреатами - следовательно, имеет место конкуренция за право служить примером для молодежи. А в конкурентной борьбе неизбежно летят щепки. Как, впрочем, и в работе "эффективного собственника".

[hirou.livejournal.com]

ОФФТОП: в посте "сильно проапдейтил пост о бесславном финале" битая ссылка - .htm вместо .html в конце

[conceptualist.livejournal.com]

Да, я понимаю. Это действительно "энтропия" и видеть это неприятно. Особенно тяжело такие вещи я воспринимал в детстве. А потом постепенно привык, что герой может в некоторых отношениях вести себя по-свински. У большинства героев есть свои скелеты в шкафу, причем некоторые любят их регулярно вытаскивать на свет и демонстрировать публике. Для педагогики это, конечно, большое затруднение. Но всё-таки, даже у такого несовершенного героя жизнь наполнена смыслом. И это действительно образец, принципиально отличающийся от киллера и наркоторговца.

[ex-gardener.livejournal.com]

зафрендите меня, пожалуйста. мне это крайне необходимо. спасибо.

[shapira.livejournal.com]

Я, все-таки, плохо понимаю.

Что, всегда лучше оставить героя красивым?
Типа и разоблачание культа личности было просто повышение Энтропии?