Вопрос читателям: учитель и мизулинско-милоновские законы
Я, собственно, обращаюсь к тем своим читателям, которые считают, что Фрай перегибает палку, что законы не такой уж ужас и что запрет "пропаганды несовершеннолетним" - это правильная или приемлемая мера.
Представьте себе такую ситуация (она, поверьте, совершенно реальная и повседневная): ученики в школе травят товарища. Допустим, это именно травля, то есть формальной уголовщины нет, не бьют (по крайней мере фиксируемым образом), не насилуют, а просто медленно душат, как умеют в любом детском коллективе. И поводом, в данном случае, оказывается то, что у него мама или папа живет в однополом фактическом браке. На попытку поговорить об этом ученики говорят, что слышали по ТВ/от попа/от родителей, что это грех, безнравственность, забвение обязанностей перед обществом, а также болезнь, от которой надо лечиться, а не жить как ни в чем не бывало, да еще и детей заводить, про которых есть вопросы, не обречены ли эти дети то же.
Вопрос 1. Согласны ли вы, что долгом учителя является прекращение травли?
Вопрос 2. Как вы предлагаете делать это, не нарушая Закона о запрете пропаганды?
Для справки: КОАП ПФ, ст. 6.21 Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних
1. Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних, выразившаяся в распространении информации, направленной на формирование у несовершеннолетних нетрадиционных сексуальных установок, привлекательности нетрадиционных сексуальных отношений, искаженного представления о социальной равноценности традиционных и нетрадиционных сексуальных отношений, либо навязывание информации о нетрадиционных сексуальных отношениях, вызывающей интерес к таким отношениям, если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния
Представьте себе такую ситуация (она, поверьте, совершенно реальная и повседневная): ученики в школе травят товарища. Допустим, это именно травля, то есть формальной уголовщины нет, не бьют (по крайней мере фиксируемым образом), не насилуют, а просто медленно душат, как умеют в любом детском коллективе. И поводом, в данном случае, оказывается то, что у него мама или папа живет в однополом фактическом браке. На попытку поговорить об этом ученики говорят, что слышали по ТВ/от попа/от родителей, что это грех, безнравственность, забвение обязанностей перед обществом, а также болезнь, от которой надо лечиться, а не жить как ни в чем не бывало, да еще и детей заводить, про которых есть вопросы, не обречены ли эти дети то же.
Вопрос 1. Согласны ли вы, что долгом учителя является прекращение травли?
Вопрос 2. Как вы предлагаете делать это, не нарушая Закона о запрете пропаганды?
Для справки: КОАП ПФ, ст. 6.21 Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних
1. Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних, выразившаяся в распространении информации, направленной на формирование у несовершеннолетних нетрадиционных сексуальных установок, привлекательности нетрадиционных сексуальных отношений, искаженного представления о социальной равноценности традиционных и нетрадиционных сексуальных отношений, либо навязывание информации о нетрадиционных сексуальных отношениях, вызывающей интерес к таким отношениям, если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
И если учитель мог бы (наплевав на закон) сказать, что у защищаемого ребенка родители ничем не хуже других - то вряд ли будет убедительно, если он скажет это про мать-алкоголичку.
По-моему, в этом случае надо налегать больше на личность самого ребенка. Ну и что, что тебе не нравятся его родители? У тебя есть претензии к самому парню? Чем он хуже тебя?
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
Что до меня, то я против криминализации аргумента "однополый брак ничем не хуже разнополого". Нормально, когда такое сказать можно, и тебе за это ничего не будет. Но и за ответ "а я считаю, что хуже" тоже ничего быть не должно.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Последние идиотские законы тут ничего не меняют.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Если бы у нас была судебная система, этой лазейки было бы достаточно.
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
И, хотя мне лично именование однополого сожительства "браком" (пусть даже только "фактическим") кажется насилием над языком, я могу допустить, что данный ребенок использует по отношению к такому проживанию слово "брак", и это послужило основанием для травли. Тут можно только заметить, что языкам вообще свойственно меняться, и, возможно, в какой-то момент это перестанет резать слух. Но ни к обсуждаемому закону это не имеет отношения, поскольку в законе о "браке" ничего не говорится.
(no subject)
(no subject)
no subject
по ссылке - многабукав, но вкратце история такая: в одном американском городке школьный совет ввел правило запрещающее учителям комментировать вопросы гомосексуальности. в общем смягченный вариант нашего запрета пропаганды в отдельно взятом школьном округе
ну и получили на выходе всплеск подростковых самоубийств
no subject
Не стоит к таким обращаться.
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Именно этот гнуснейший дух и сделал меня противником этого закона. На фоне этого духа вопрос, хорошо или плохо заниматься однополым сексом и пропагандировать его, становится совершенно второстепенным.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
(0:01:10–0:01:45)
no subject
https://www.facebook.com/volf.kitses/posts/500528466699357