Опять копротивляются за качество образования

[taki_net]

Как известно, по мнению получивших Лучшее в Мире Советское образование:

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень простые задачи;

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень сложные задачи, которые невозможно решить.

Вот пример, как дружно ахают и охают над задачей второго типа:

http://miliatania.livejournal.com/622917.html

Comments

[i-ddragon.livejournal.com]

Не в защиту людей по ссылке, но первое утверждение второе не исключает. Я недавно имел несчастье беседовать с одним альтернативщиком в плохом смысле этого слова - он мне пытался доказать например, что мол в евклидовой геометрии есть противоречие. Потому что раз на отрезке можно выделить бесконечное количество точек, то значит его длина должна быть бесконечной. Если такие проникли в правительство, то они могут сформировать вроде бы простые задачи, которые с другой стороны фиг поймёшь вообще.

[olga-smir.livejournal.com]

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень простые задачи;

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень сложные задачи, которые невозможно решить.



точно передана суть претензий.

[geish-a.livejournal.com]

Оно не только лучшее в мире, оно еще и бесплатное, за которое мы теперь всю жизнь должники.

[yaceya.livejournal.com]

Я слышал что ЕГЭ имел кривости в реализации (и верю что такое в принципе могло быть, потому что в РФ есть у реформаторов тенденция побыстрее запустить в сыром виде, "потому что иначе вообще не будет", хотя так же не исключаю что это просто были стоны любителей поплакать про всепропало. Который варианрт вероятней можно знать только изучав вопрос, чего я не делал).
Но данная зада ведь просто замечательна для 4 класса - не одношаговая и позволяет решить целиком в рамках четырех арифметических действий.

[geish-a.livejournal.com]

Кстати, недавно в русаме был пост на обрыдаться. Там родитель жаловался на бредовое домашнее задание у ребенка, даже фотку приложил. Там, действительно, выглядело чисто по цифрам дебильно. Комментаторы дружно выли про тупыхамериканцев и лучшеевмиреобразование. Пока кто-то робко не предложил прочитать условие задачи. И сразу все встало на свои места. То есть не условие задачи, а указания, что надо было написать в виде решения. То есть лучшее в мире образование не научило людей читать условия.

[ti-ua.livejournal.com]

Немножко текст по-дебильному написан.
До 23 февраля он прочитал 4 книги -> До 23 февраля он прочитал ЕЩЕ(!!!) 4 книги.
А так обычная система линейных уравнений.
О, а в ответах вообще одно уравнение. Стыд мне и позор :)

[chlorian.livejournal.com]

Именно. В точной формулировке задача сразу перестала бы вызывать вопросы.

[taki-net.livejournal.com]

Довольно очевидно, что условие пересказано, а не скопировано. И даже так все примитивно.

И из обсуждения видно, что у них трудности не с пониманием, а с тем, как это "без икса записать".

[taki-net.livejournal.com]

Ни одного уравнения:

В шкафу было 33+3 книги. Итого 36. Вдвое больше прочитанных - 2/3 прочитанных, 1/3 непрочитанных. Стало быть, 24 прочитанных, из них 4 после 1 января.

[ti-ua.livejournal.com]

У ребенка в классе никто не смог решить задачу, содержащую фразу "в приведенных данных".
Не догатались что такое "приведенные данные".

[olga-smir.livejournal.com]

ой а у меня сын сейчас пришел домой и так же решил. в смысле без уравнения устно) и это тоже черт глумится ужасно вот;)

[ti-ua.livejournal.com]

И как же это записать в решении? Вот так словами?

[yaceya.livejournal.com]

именно, все достоинство задачи именно в том, что её можно решить без уравнений, чисто арифметикой - для уровня 4 класса.

[yaceya.livejournal.com]

эээ, даже если экзамент требует записать только ответ, задача должна соответствовать (не превышать) ожидаемый уровень знаний.
Т.е. предполагается что школьник сможет её решить как это изложил таки-нет. Если вы своего четвероклассника научите решать такие задачи системой уравнений - это вряд ли будет ошибкой.
Хотя, честно говоря, для задач четвертого класса полезнее понимать ход подобного разложения озвученной вами системы уравнений в понятные, бесформульные шаги. Вводить переменные в 4м классе рано.
p.s. Кстати, переходя из начальной школы на вторую ступень как раз так и обучают школьников тому, что такое переменная (чтобы это была не мистика какая-то, а было понятно откуда они берутся) - что одна часть от тех книг в прошлогодней задачке будет x, а непрочитанных y = 2*x и общая сумма 36. Потому что если просто приходишь и начинаешь абстрактно писать формулы - это опять же вредно для этого возраста. Да и впоследствии помнить что формулы нужны для отражения мира вполне полезно. А то потом в университете студенты и с размерностями лажают, и температуру Солнца недрогнувшей рукой выводят в 100 градусов.

[ecreet.livejournal.com]

Есть мнение, что никакое образование в мире не учит людей (гарантированно) читать условия. Половина вопросов на экзамене (США, университет) разрешается чтением студенту условия вслух (стандартный ответ на другую половину - "извините, на экзамене я не могу подсказывать вам, как решать эту задачу").

[taki-net.livejournal.com]

У нас в школе детей так учили в 3-4 классе.

[ti-ua.livejournal.com]

Да-да, "того мы еще не проходили, поэтому 2". Такие приколы я хорошо помню.

[ti-ua.livejournal.com]

"Итого 36. Вдвое больше прочитанных - 2/3 прочитанных, 1/3 непрочитанных."

Что это, как не уравнение?
Хотя да, мы же "этого еще не проходили".

[smirnfil.livejournal.com]

Да, словами, в 4 классе алгебры ещё нет.

[ymblanter.livejournal.com]

У меня никогда не было таких проблем. 20 лет работы в лучших университетах Европы.

[yaceya.livejournal.com]

В том, что вы не записываете это с помощью иксов, игреков и т.п. В том что это уравнение данное не в формализованом, а в интуитивном виде.
Ирония в данном случае странна - да, школьник ещё не видел эти икс и игрек. И то что он готовиться к следующему этапу, где ему это интуитивное понимание формализуют в будущем - это именно способ не заучивать, а давать понимать изучаемый материал, с учетом возраста и уже пройденного материала.

[yaceya.livejournal.com]

Сказали глупость и рады, да?
Умение понять собеседника, кстати, в советской школе явно отставало. Как и стремление его понять. Зачем? Можно ж взять и немотивировано ляпнуть в собеседника говном.

[olga-smir.livejournal.com]

здорово как просто и красиво без всяких иксов вообще, черт как ужасно стыдно((((

[ti-ua.livejournal.com]

Да, взрослому надо какой-то режим совместимости мозга включать.
Но это в общем-то уже проблема учителя, который не смог научить весь клас решить такую задачу вот таким вот методом. Я не верю в случаи "весь класс тупой".

[ti-ua.livejournal.com]

Что да?
Посраться охота? Посритесь. Я почитаю.