"Ресурс". Идеализма и поповщины псто
Все чаще и чаще встречаюсь с использованием понятия "ресурс" (обычно в контексте "А. расходует/требует ресурс, принадлежащий Б") в ситуациях, когда на самом деле стороны вовсе не делят ничего физического, обладающего свойствами "если у одного убыло, у другого прибавилось".
Так,
- россияне (проукраинские) и украинцы (русскоязычные - поскольку другие варианты не встречаются друг с другом на одних площадках) "расходуют ресурсы времени, терпения и сил друг друга в полемике"
- фракция А. некоей политико-социальной партии Ф. расходует ресурсы (какие - см. выше) фракции Б., вынуждая отвечать на нападки и тенденциозные высказывания, которые никак нельзя оставлять без ответа.
И т.д. и т.п.
Собственно, классикой такого подхода является (ортодоксальное) марксистское учение об эксплуатации. И вся история этого учения раскрывает перед нами непростую, истинно "диалектическую" (прошу прощения за это слово) картину "ресурсного подхода".
Учение об эксплуатации - классика "ресурсного" подхода, в которой он предстает в первозданной чистоте - физическое свойство присваивается нефизической (неаддитивной) сущности в явном виде, не фигурально и манипулятивно, а открыто. "Полезность", являющаяся продуктом "труда", отбирается буржуа у пролетария, а в исправленном обществе она должна принадлежать пролетарию целиком, потому что она им произведена.
Иными словами, есть некая бочка, содержащая "ресурс", эта бочка наполняется ресурсом с постоянной скоростью, почти как из скважины (ну, в принципе, пролетарий должен трудиться, но на каждый час труда пролетария в бочку капает одинаковое количество "ресурса"). Единственное, что можно сделать с "ресурсом" - это разделить его, причем чем больше достанется одному, тем меньше другому.
Теперь мы хорошо знаем, в чем сила и в чем слабость такого подхода. Само по себе введение понятия такого "ресурса", как "полезный результат труда", позволило поставить задачу эксплуатации одних людей другими без формального принуждения (в протосоциологии, существовавшей до этого момента, эта задача не только не могла быть решена, но не могла быть даже поставлена, поскольку до того социология была частным случаем юриспруденции, то есть науки о ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ отношениях людей).
С другой стороны, ошибочная метафора АДДИТИВНОГО (физического) ресурса помешала увидеть, что труд пролетариев может создавать в десятки раз различающееся количество содержимого бочки, в зависимости от того, какие именно "паразитические" буржуа произведут над бочкой свои магические пассы. А в отсутствие буржуа (но при наличии вычерпывающих бочку дяденек с кожаными портфелями или в кителях с ромбами и шпалами в петлицах) случается, что приходится и умирать от голода при пустой бочке.
Собственно, по-видимому, все те же соображения применимы и ко всем последующим "ресурсам", особенно социопсихологическим:
- на начальном этапе соответствующие понятия привлекают наше внимание к ранее неосознанным инструментам власти и причинения боли одних людей другим;
- в дальнейшем - метафора чего-то однозначно ОТНИМАЕМОГО одним человеком у другого отвлекает нас от главного в отношениях людей - неаддитивного приумножения сил в партнерстве, сотрудничестве и дискуссии.
ЗЫ. Так давайте же спорить:-)
no subject
Ðмк, ÑледÑÐµÑ Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑиÑÑ Ð²ÑÑ-Ñаки об ÑпÑавленÑÐ°Ñ / оÑганизаÑоÑÐ°Ñ Ð¿ÑоизводÑÑва / менеджеÑÐ°Ñ , а не о владелÑÑÐ°Ñ ÑÑедÑÑв пÑоизводÑÑва. ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑÑ Ð¾ÑганизаÑии коллекÑивного ÑÑÑда, навеÑное, никем не оÑпаÑиваеÑÑÑ.
Само по Ñебе владение СРÑоже ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð² пÑоÑеÑÑÐ°Ñ Ð½Ð°ÑÑÑойки ÑÑнка, баланÑиÑовки ÑпÑоÑа и пÑедложениÑ, ÑÑо понÑÑно. Ðо можно пÑедположиÑÑ, ÑÑо задаÑи наÑÑÑойки могÑÑ Ð±ÑÑÑ ÑеÑÐµÐ½Ñ Ð¸ дÑÑгим ÑпоÑобом, ÑÑловно говоÑÑ ÑÑпеÑгоÑпланом.
no subject
ÐÑи ÐоÑплане Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð·Ð½Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð¦Ð.
Ðбе ÑÑи ÑиÑÑемÑ, оÑевидно, неÑовеÑÑеннÑ, но пÑакÑиÑеÑки (а не в вообÑажении) Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÐ¼ ÑÑавниваÑÑ ÑолÑко ÑÑи две.
no subject
no subject
no subject
no subject
ÐезÑÑловно, ÑÑо пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ñого, ÑÑо ÑÑо не бÑед, и ÑÑимÑл копаÑÑ Ð² ÑÑом напÑавлении.
no subject
ÐоÑÐµÐ¼Ñ ÑÑо важно? СейÑÐ°Ñ ÑÑо оÑÑ-Ñоп, Ñо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ñом?
no subject
СÑÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ не в оÑганизаÑии. ÐÑежде Ñем наÑаÑÑ Ð¾ÑганизовÑваÑÑ, нÑжно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÐµÐ±Ñ ÑлÑÑалиÑÑ. Ð Ð´Ð»Ñ ÑÑого нÑжна влаÑÑÑ. СобÑÑвенноÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑедÑÑва пÑоизводÑÑва -- и еÑÑÑ Ñакой иÑÑоÑник влаÑÑи. ÐÑÑÑ Ð¸ дÑÑгие ÑпоÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑÑановиÑÑ ÑакÑÑ Ð²Ð»Ð°ÑÑÑ -- Ñкажем, ÑабÑÑво :) Ðли ÑовеÑÑкий ваÑианÑ, ÑÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÑнизиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¡Ð¿Ð°ÑÑа, Ñоже, по ÑÑÑи, пÑÑмо пÑинÑдиÑелÑнаÑ. Ð ÑÑавнении Ñ ÑÑим влаÑÑÑ ÑаÑÑной ÑобÑÑвенноÑÑи кÑда более гÑманна. (РпÑинÑипе, еÑÑÑ Ð¸ лÑÑÑие ÑпоÑÐ¾Ð±Ñ -- добÑоволÑное подÑинение пÑÐ¸Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð°Ð²ÑоÑиÑеÑÑ -- но они Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾ маÑÑÑабиÑÑÑÑÑÑ.)
no subject
no subject
Ðо-пеÑвÑÑ Ñ Ñлова "ÑабÑÑво" еÑÑÑ ÑеÑкий ÑмÑÑл -- владение лÑдÑми. ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ð° ÑабоÑÑ Ð²Ð¾Ð²ÑÐµÐ¼Ñ -- ÑÑо не ÑабÑÑво; не надо гипеÑбол.
Ðо-вÑоÑÑÑ , даже еÑли ÑÑо ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑ, как пÑинÑждение, Ñо гÑманное пÑинÑждение лÑÑÑе, Ñем негÑманное. ÐÑо как зÑÐ±Ñ ÑвеÑлиÑÑ -- Ñ Ð¾Ð±ÐµÐ·Ð±Ð¾Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑÑим как-Ñо веÑелее. СÑÑÑ Ð² Ñом, ÑÑо ÑвеÑлиÑÑ Ð²Ñе Ñавно надо, инаÑе Ñ Ñже бÑдеÑ. ÐÑоизводÑÑво вÑе Ñавно нÑжно оÑганизовÑваÑÑ, нÑжно как-Ñо добиваÑÑÑÑ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´ÐµÑÑÑки, ÑоÑни, и ÑÑÑÑÑи Ñеловек дейÑÑвовали Ñлаженно, а Ð´Ð»Ñ ÑÑого им вÑе Ñавно пÑидеÑÑÑ Ð½Ð° какое-Ñо вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑпиÑÑÑÑ Ñвоими ÑиÑминÑÑнÑми желаниÑми и дейÑÑвоваÑÑ Ð¿Ð¾ внеÑней команде.
no subject
ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑÑ - вÑегда ÑабÑÑво. Ðе надо ÑÑÑ ÑÑой демагогии. У Ñеловека должна бÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑебноÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ð° ÑабоÑÑ.