taki_net: (gagarin)
taki_net ([personal profile] taki_net) wrote2016-04-17 01:45 pm

Наткнулся у Шеня на пример дикой "задачи к ЕГЭ"



1. Что не так с этой задачей/рисунком?



2. Какую одну точку надо подвинуть, куда и насколько, чтобы задача имела решение, записываемое "школьными" средствами (т.е. в числах и радикалах)?

3. Как изменить рисунок, чтобы задача имела решение, записываемое в виде целого числа или десятичной дроби?

[identity profile] taki-net.livejournal.com 2016-04-17 03:06 pm (UTC)(link)
Остается вопрос, это равносторонний треугольник с высотой 9 или со стороной 10? Или ни то ни другое?

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-04-17 03:35 pm (UTC)(link)
Это не равносторонний треугольник. Это треугольник, похожий на равносторонний. Кто-то рисовал на бумаге равносторонний треугольник - а нарисовал вот такое, вот с ним и работаем. Но, повторяю, у меня профдеформация: я последнее время имею дело с кучей специально некорректно поставленных заданий.