![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
темную страшную намечтал себе он мечту
По поводу вот этого: моего сына учат как ощущать себя гражданином первого сорта и как управлять гражданами второго, и это то, что ему действительно нужно будет в жизни.
Дело не в том, что так воспринимать мир - неполиткорректно (хотя - таки да, за это в конце концов убивают, причем часто не мечтателя, а его невинных родичей), не в том, что это безнравственно (хотя - таки да, и боженька накажет, даже если Его нет).
А в том, какая "высокая" мечта: чтобы сын стал прапорщиком дисциплинарного батальона.
Вот я, например, не люблю управлять, но уж если придется (несколько раз приходилось) согласен только на подчиненных из граждан первого (а лучше высшего) сорта. А гражданами второго сорта пусть управляют начальники второго сорта.
Дело не в том, что так воспринимать мир - неполиткорректно (хотя - таки да, за это в конце концов убивают, причем часто не мечтателя, а его невинных родичей), не в том, что это безнравственно (хотя - таки да, и боженька накажет, даже если Его нет).
А в том, какая "высокая" мечта: чтобы сын стал прапорщиком дисциплинарного батальона.
Вот я, например, не люблю управлять, но уж если придется (несколько раз приходилось) согласен только на подчиненных из граждан первого (а лучше высшего) сорта. А гражданами второго сорта пусть управляют начальники второго сорта.
no subject
Очень правильно ты говоришь, и этот могучий фон надо всегда иметь в виду. А в данном случае человек (yepish), скорее всего, скажет, что под 1 и 2 сортом он имел в виду ни в коем случае не наследуемые социальные различия, а сугубо индивидуальные. Даже не цвет шляпы, скажет он.
Можно сказать - мы знаем, что на самом деле так не бывает, что различие индивидуальных компетенций на 9/10 наследственное даже с относительно демократическом обществе, и это правда. Но мне захотелось посмотреть на проблему с другой стороны - со стороны самих компетенций. А кто ему сказал, что для того чтобы "управлять гражданами второго сорта" - нужны математика-латынь-немецкая философия? А не умение в нужный момент предать и отравить? В конкретных условиях нашей страны в наш век? Ну так пусть определится - или все-таки в "элитной" московской школе делают лузеров (с завышенным образованием), или его детей учат, как обращаться с полонием-210.
no subject
(Anonymous) 2008-04-22 07:50 am (UTC)(link)Я бы сказала не "даже в относительно демократическом обществе", а "тем более". В Америке (где правда никто не знает, кого выберут президентом), выборы происходят из членов нескольких влиятельных семей. Причем в Иран США собираются полезть вне зависимости от того, кто будет во главе. Это ли не наследственное умение повелевать? Потому что выборы выиграет тот, у кого больше связей и денег на пиар.
А у нас? Вытащит П. друга по детсаду за уши из шляпы, и придется тому учиться всему за полгода. И хоть бы он дворником работал, все равно выборы выиграет, раз его уже Главный выбрал.
Я учусь в университете для молодой элиты. Мое отделение лузерское, но когда я захожу в ГЗ... о-о...
Я немного наблюдала за форумом OD-group, когда происходил бунт на соцфаке МГУ. Там появлялись люди с рассуждениями типа: "Да кому нужна эта дешевая столовка? Разве что нищебродам-бюджетникам, которые на метро ездят. Пусть знают свое место и носят из дома бутерброды. И пусть скажут спасибо, что их вообще приняли учиться". Я не передергиваю.
Наше лузерское отделение в РГГУ одно из последних, и никто не знает, что с ним будет завтра. Да в Москве почти и нет полных лузеров, есть люди с необычным хобби. Вот если человек в Абакане будет учить латынь, а потом там и останется жить, это будет Лузер с большой буквы. Такого я уважаю.
Обеспеченный человек отправил сына учиться математике-латыни-немецкой философии. Его сын может себе позволить учиться этому, потому что он природный господин. Кроме того, то, что он знает это все, а нищеброды - нет, льстит его чувству превосходства. Кроме того, это лишает нищебродов возможности на что-то претендовать - где нам, дуракам, чай пить.
А нищеброды пусть учатся семь классов и высшего образования не получают - должен же кто-то работать.
no subject
Это штамп. Он не дискредитирует остальной текст, но все-таки - штамп. Вот "коллегия выборщиков" (неформальная) - похоже, из "нескольких" (примерно тысячи) семей.
С гуманитариями ситуация, действительно, немного другая - внезапно получилось, что в новой России с ее имитационной демократией филологи-психологи востребованы как "люди, умеющие убеждать". Представим себе, что половина выпускников матшкол реально получали бы работу в КГБ - вот примерно такая началась бы катавасия. Тут, конечно, те, кому интересно, что там на самом деле было в старофранцузской словесности - лузеры. У математиков, биологов и технарей не так.
Учись ребенок Епиша в одной из "кузниц политологических кадров" - не было бы вопросов. Просто это была бы откровенность врага про то, как они собираются нас дальше иметь. Но это пишет выпускник матшколы про матшколу, и это создает определенный когнитивный диссонанс.
no subject
(Anonymous) 2008-04-22 09:27 am (UTC)(link)Матшкола - не страшно. Березовский кто по образованию?
Матвей, кстати, там на культурологии учится, так он такой гуманитарий, что хоть святых вон выноси.
Станет мальчик элитой - туда ему и дорога. Не станет - поумнеет после школы.
Что делать со своим ребенком, чтобы не "учился себя ощущать" - выжигать каленым железом мажорство. Заставлять общаться и работать с нормальными людьми. Возить в экспедиции. В поселки, просто в другие города. Чтобы видел, как люди живут. Чтобы знал, за что в России не любят москвичей. Чтобы дружил с иногородними. Чтобы не задавался. По-моему, очень помогает.
no subject
no subject
5+
ХРЮКАЮ
no subject