Нужны ли России одарённые дети?
– Если смотреть дальше, наши одарённые дети, отучившись, уезжают из страны и работают там, где лучше. И сейчас будет такая ситуация... Получается, мы, как налогоплательщики, будем оплачивать обучение немногих наших одарённых детей, а эти дети будут уезжать, создавая инновационную экономику в других странах, и мы опять останемся на задворках, вновь будем потреблять западную инновационную продукцию. Что с этим делать?
Единственно, что сейчас осталось, это наши определенные вековые традиции, ведь наши предки были умными людьми, они выработали и сохранили для нас основные ценности. Что-то оттуда надо брать, опираться на это и строить некую систему, бойскаутскую, или как угодно её назовите. Я, может, непривычную вещь скажу, но я думаю, чтобы как-то задать вектор для того, чтобы оставлять этих детей в стране, нужно думать о воспитания ребят отчасти в духе КГБ... В высшей школе КГБ было очень хорошее образование... Нужно что-то на уровне если не КГБ, то, возможно, духовной семинарии. То есть нужно быть патриотами на духовном, культурологическом уровне. Это вообще касается всей школы, если мы хотим сохранить государство.
Отравить и загадить то немногое, что еще осталось от страны - ее школу, пропитать и ее сучьим духом - такие вот реформаторы образования:-(
via
oder_k
– Если смотреть дальше, наши одарённые дети, отучившись, уезжают из страны и работают там, где лучше. И сейчас будет такая ситуация... Получается, мы, как налогоплательщики, будем оплачивать обучение немногих наших одарённых детей, а эти дети будут уезжать, создавая инновационную экономику в других странах, и мы опять останемся на задворках, вновь будем потреблять западную инновационную продукцию. Что с этим делать?
Единственно, что сейчас осталось, это наши определенные вековые традиции, ведь наши предки были умными людьми, они выработали и сохранили для нас основные ценности. Что-то оттуда надо брать, опираться на это и строить некую систему, бойскаутскую, или как угодно её назовите. Я, может, непривычную вещь скажу, но я думаю, чтобы как-то задать вектор для того, чтобы оставлять этих детей в стране, нужно думать о воспитания ребят отчасти в духе КГБ... В высшей школе КГБ было очень хорошее образование... Нужно что-то на уровне если не КГБ, то, возможно, духовной семинарии. То есть нужно быть патриотами на духовном, культурологическом уровне. Это вообще касается всей школы, если мы хотим сохранить государство.
Отравить и загадить то немногое, что еще осталось от страны - ее школу, пропитать и ее сучьим духом - такие вот реформаторы образования:-(
via
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
no subject
no subject
Три источника, три составные части государства Чекистского.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
В высшей школе КГБ было очень хорошее образование. Человека готовили, его могли послать в какую-то страну, дать ему денег, он там должен был социализоваться, завести свой бизнес, жениться, родить детей, а через 10-15 лет, когда возникнет необходимость, начать работать на нашу систему. Был элемент такого идеологическо-патриотического воспитания, которое позволяло развивать агентурную систему.
патриотическое воспитания путем "дать денег" - это хорошо, это легко и правильно одобрить