Молчание было мне ответом:-(((
Продолжается массовая общественная компания против. Ну, этого закона. Ну, вы понимаете. Обо всем плохом и против хорошего. Сегодня моя френдлента принесла мне несколько ссылок на постинг юзера
mel_nizza ("учителя очень хорошей школы, человека с очень хорошими мозгами" - так его представили в ленте) под названием Бесплатно - только в лепрозории. Надо сказать, что чтение профиля (прекрасная френдлента, прекрасные сообщества и интересы) настроило в его пользу.
А вот чтение текста, причем с первых же строк, поразило менее приятно:
Итак, свершилось: они таки свернули шею системе образования. (...)
Надо сказать, что движение к нынешней ситуации было перманентным и последовательным. Оно началось в тот момент, когда, движимая бескорыстной любовью к грантам и другим либеральным ценностям, группа господ в полосатых купальниках взялась за исполнение рекомендаций МВФ по реформированию отечественной школы. Последняя было названа в докладе упомянутого фонда весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно избыточного числа людей с высшим образованием).
Диссонанс между профайлом и этими словами заставил меня задуматься. Разумеется, я не могу предположить злого умысла от такого человека, я предположил или некоторую словесную необязательность, вызванную тревогой за судьбы образования, или - что я чего-то не знаю, и задал такой вопрос:
Не могли бы Вы дать ссылку на доклад МВФ, в котором российская школа названа "весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно завышенного числа людей с высшим образованием)"? Мне кажется, все должны знать о таких документах.
Прошло 12 часов - ответа я не получил. Друзья, я был бы благодарен Вам, если бы Вы либо помогли мне, сообщив реквизиты такого доклада МВФ, либо задали бы этот вопрос уважаемому
mel_nizza. Очень надеюсь на Вашу помощь или в том, или в другом.
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
А вот чтение текста, причем с первых же строк, поразило менее приятно:
Итак, свершилось: они таки свернули шею системе образования. (...)
Надо сказать, что движение к нынешней ситуации было перманентным и последовательным. Оно началось в тот момент, когда, движимая бескорыстной любовью к грантам и другим либеральным ценностям, группа господ в полосатых купальниках взялась за исполнение рекомендаций МВФ по реформированию отечественной школы. Последняя было названа в докладе упомянутого фонда весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно избыточного числа людей с высшим образованием).
Диссонанс между профайлом и этими словами заставил меня задуматься. Разумеется, я не могу предположить злого умысла от такого человека, я предположил или некоторую словесную необязательность, вызванную тревогой за судьбы образования, или - что я чего-то не знаю, и задал такой вопрос:
Не могли бы Вы дать ссылку на доклад МВФ, в котором российская школа названа "весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно завышенного числа людей с высшим образованием)"? Мне кажется, все должны знать о таких документах.
Прошло 12 часов - ответа я не получил. Друзья, я был бы благодарен Вам, если бы Вы либо помогли мне, сообщив реквизиты такого доклада МВФ, либо задали бы этот вопрос уважаемому
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
no subject
И я совершенно не уверена, что имелся в виду именно этот документ, который приводите Вы.
no subject
В конце концов, этот "доклад" - один из очень немногих ФАКТОВ, упомянутых в постинге; конечно, в нем есть и общие наблюдения о деградации образования - их стоит обсуждать, но не стоит смешивать ПСЕВДОфакты и общие мысли.
Вот я и хочу разгрести поле от (давайте называть вещи своими именами) выдумок и фантазий (о докладе МВФ, о трех оплачиваемых часах в неделю якобы по новому закону и т.п.) и реальные, тяжелые процессы в нашем образовании. Мне не кажется, что дикие и ксенофобские фантазии подкрепляют позицию тех, кто справедливо (!!! я согласен, справедливо!) обеспокоен судьбой российской школы, университета и академии. Мне кажется, наоборот - дискредитируют. Не я дискредитирую, а они себя сами.
А жаль, хорошие и неравнодушные люди.
no subject
no subject
Это так прекрасно, что мне даже нечего сказать. Прощайте.
no subject
no subject
проще простого
Re: проще простого