Молчание было мне ответом:-(((

[taki_net]

Продолжается массовая общественная компания против. Ну, этого закона. Ну, вы понимаете. Обо всем плохом и против хорошего. Сегодня моя френдлента принесла мне несколько ссылок на постинг юзера mel_nizza ("учителя очень хорошей школы, человека с очень хорошими мозгами" - так его представили в ленте) под названием Бесплатно - только в лепрозории. Надо сказать, что чтение профиля (прекрасная френдлента, прекрасные сообщества и интересы) настроило в его пользу.

А вот чтение текста, причем с первых же строк, поразило менее приятно:

Итак, свершилось: они таки свернули шею системе образования. (...)

Надо сказать, что движение к нынешней ситуации было перманентным и последовательным. Оно началось в тот момент, когда, движимая бескорыстной любовью к грантам и другим либеральным ценностям, группа господ в полосатых купальниках взялась за исполнение рекомендаций МВФ по реформированию отечественной школы. Последняя было названа в докладе упомянутого фонда весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно избыточного числа людей с высшим образованием).

Диссонанс между профайлом и этими словами заставил меня задуматься. Разумеется, я не могу предположить злого умысла от такого человека, я предположил или некоторую словесную необязательность, вызванную тревогой за судьбы образования, или - что я чего-то не знаю, и задал такой вопрос:

Не могли бы Вы дать ссылку на доклад МВФ, в котором российская школа названа "весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно завышенного числа людей с высшим образованием)"? Мне кажется, все должны знать о таких документах.

Прошло 12 часов - ответа я не получил. Друзья, я был бы благодарен Вам, если бы Вы либо помогли мне, сообщив реквизиты такого доклада МВФ, либо задали бы этот вопрос уважаемому mel_nizza. Очень надеюсь на Вашу помощь или в том, или в другом.

Comments

[knstntn.livejournal.com]

я сегодня общался с учителями средних школ, их состояние по поводу закона можно описать словом "паника"

[a-grabenich.livejournal.com]

Да, мне, честно говоря, уже целый день страшно интересно. Я вот когда такое в начале статьи на политическую или культурную тему читаю, -- у меня в эксплорере такая кнопочка есть, крестик косой (наверное, не только у меня), я ее использую. Сразу причем. И уверен, не один только я.

Но наверное, я зря. Наверное, это предубеждение. Присоединяюсь к вопросу, заданному в постинге, -- где ознакомиться-то можно?

[kuzimama.livejournal.com]

мне издалека плохо видно, а народ в ленте как один против (этого закона).
судя по всему вы - другого мнения. не озвучите?

[supercalifragia.livejournal.com]

Пылкий человек является моим близким другом и коллегой, работающей в моей же школе. В интернете она бывает далеко не каждый день. Думаю, когда она там появится, она Вам ответит.

А вот Ваш пост меня удивил необычайно - поспешностью выводов и не самой приятной интонацией.

[aneta-spb.livejournal.com]

Таки_нет, я в своем журнале спрашивала по этому поводу мнения профессионалов, работающих в сфере. Пока никто не откликнулся. Дают ссылки на прессу, а я и сама пресса. Была бы Вам благодарна, если бы Вы ссылочку на, видимо, предыдущие посты скинули (я не успеваю тут в сельской местности все отслеживать). Это какой-то вчерашний пост, где-то третий по счету. В основном про предсказания конца света, но и про это тоже.

[ella-p.livejournal.com]

Проверила.
Думаю, что речь идет вот об этом документе
http://www.imf.org/external/pubs/ft/wp/2007/wp07246.pdf
По крайней мере, ничего другого, что даже отдаленно напоминало бы описанное в постинге, на сайте МВФ нет.

Вот не поленюсь, и для не читающих инглиш или регрессии изложу краткое содержание:

1. В России относительно небольшие бюджетные траты на образование, медицину и собес - как по сравнению с ВВП, так и по сравнению со всеми бюджетными тратами. Не катастрофически низкие (мы говорим не о потребностях, а о доле выделяемых средств), но могли бы быть и повыше.

2. Проблема в том, что эти средства дико неэффективно тратятся. Отдача от вложений - измеренная в социальных показателях, на которые, по идее, вложения в соответствующие сферы должна влиять - такая, что при минимально вменяемой организации дела того же эффекта (т.е. нынешнего состояния дел, каким бы недостаточным оно не было) можно было бы достичь за 60% суммы, идущей сейчас на медицину, 70-80% сумм, идущих на образование, и 50% сумм, идущих на соцзащиту. В отношении образования еще специально отмечается, что проблема с ним не только в количестве-покрытии, но еще и в низком качестве, которое регрессиями не уловишь. В отношении соцзащиты - что она размазана по всему населению, вместо того, чтобы целевым образом помогать нуждающимся.

3. Целевые индикаторы, взятые для анализа, всякий может сам посмотреть на стр. 19, и оценить, насколько они похожи на что-то направленное на лишения населения "лишних" услуг. На самом деле там, наоборот, тупо все идет по принципу "больше-лучше". Больше учителей на одного ученика, и тому подобное. Грубый анализ, но методология другого и не позволяет.

4. Вывод: затраты на социалку повышать НАДО, бюджет может давать на это больше. НО сначала надо повысить эффективность расходования средств, т.к. иначе увеличение финансирования влечет за собой дальнейшее снижение эффективности трат; в результате, каждый следующий рубль, вброшенный в финансирование этих сфер в их нынешнем виде, дает меньше отдачи, чем предыдущий.

В общем, чушь собачью мелет мельница.

[yrauch.livejournal.com]

Знаете, мне этот пост юзера mel_nizza было стыдно читать.
Безусловно, я извиняюсь, если задел этим кого-то.
Но как-то нехорошо, безосновательно и бесцельно (если не считать целью разжигание собственных страстей). Жалко. С одной стороны — чиновники, с другой — mel_nizza. Охохо...

Если что, я тоже работаю в школе, и пр.

2010-05-04 17:00.02

[ex-polit-mo.livejournal.com]

Ваш пост попал на страницы информационно-аналитического проекта
Politonline.Ru (http://www.politonline.ru). Можете убедиться:
http://www.politonline.ru/?area=groupList (http://www.politonline.ru/?area=groupList)