![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Молчание было мне ответом:-(((
Продолжается массовая общественная компания против. Ну, этого закона. Ну, вы понимаете. Обо всем плохом и против хорошего. Сегодня моя френдлента принесла мне несколько ссылок на постинг юзера ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
mel_nizza ("учителя очень хорошей школы, человека с очень хорошими мозгами" - так его представили в ленте) под названием Бесплатно - только в лепрозории. Надо сказать, что чтение профиля (прекрасная френдлента, прекрасные сообщества и интересы) настроило в его пользу.
А вот чтение текста, причем с первых же строк, поразило менее приятно:
Итак, свершилось: они таки свернули шею системе образования. (...)
Надо сказать, что движение к нынешней ситуации было перманентным и последовательным. Оно началось в тот момент, когда, движимая бескорыстной любовью к грантам и другим либеральным ценностям, группа господ в полосатых купальниках взялась за исполнение рекомендаций МВФ по реформированию отечественной школы. Последняя было названа в докладе упомянутого фонда весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно избыточного числа людей с высшим образованием).
Диссонанс между профайлом и этими словами заставил меня задуматься. Разумеется, я не могу предположить злого умысла от такого человека, я предположил или некоторую словесную необязательность, вызванную тревогой за судьбы образования, или - что я чего-то не знаю, и задал такой вопрос:
Не могли бы Вы дать ссылку на доклад МВФ, в котором российская школа названа "весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно завышенного числа людей с высшим образованием)"? Мне кажется, все должны знать о таких документах.
Прошло 12 часов - ответа я не получил. Друзья, я был бы благодарен Вам, если бы Вы либо помогли мне, сообщив реквизиты такого доклада МВФ, либо задали бы этот вопрос уважаемомуmel_nizza. Очень надеюсь на Вашу помощь или в том, или в другом.
mel_nizza ("учителя очень хорошей школы, человека с очень хорошими мозгами" - так его представили в ленте) под названием Бесплатно - только в лепрозории. Надо сказать, что чтение профиля (прекрасная френдлента, прекрасные сообщества и интересы) настроило в его пользу.А вот чтение текста, причем с первых же строк, поразило менее приятно:
Итак, свершилось: они таки свернули шею системе образования. (...)
Надо сказать, что движение к нынешней ситуации было перманентным и последовательным. Оно началось в тот момент, когда, движимая бескорыстной любовью к грантам и другим либеральным ценностям, группа господ в полосатых купальниках взялась за исполнение рекомендаций МВФ по реформированию отечественной школы. Последняя было названа в докладе упомянутого фонда весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно избыточного числа людей с высшим образованием).
Диссонанс между профайлом и этими словами заставил меня задуматься. Разумеется, я не могу предположить злого умысла от такого человека, я предположил или некоторую словесную необязательность, вызванную тревогой за судьбы образования, или - что я чего-то не знаю, и задал такой вопрос:
Не могли бы Вы дать ссылку на доклад МВФ, в котором российская школа названа "весьма неадекватной статусу России как сырьевого придатка (в частности, по причине явно завышенного числа людей с высшим образованием)"? Мне кажется, все должны знать о таких документах.
Прошло 12 часов - ответа я не получил. Друзья, я был бы благодарен Вам, если бы Вы либо помогли мне, сообщив реквизиты такого доклада МВФ, либо задали бы этот вопрос уважаемому
mel_nizza. Очень надеюсь на Вашу помощь или в том, или в другом.
Re: доклад МВФ - это очень конкретная вещь
По сути же - могу предположить, что речь идет о сильно испорченном телефоне, когда кто-то слышал какой-то звон. Например, в России традиционно путают МВФ и Всемирный банк, который и занимается образовательными проектами. Если пойти на русский сайт ВБ, то там есть целый раздел про образоывание - с самоочевидным, легко запоминаемым и логичным линком http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/COUNTRIES/ECAEXT/RUSSIANFEDERATIONEXTN/0,,contentMDK:22333520~menuPK:6458781~pagePK:1497618~piPK:217854~theSitePK:305600,00.html
Там, в свою очередь, можно найти линки на разные доклады и отчеты по проектам. Может быть, в каком-то из них и прозвучали плохо расслышанные отзвуки чего-то, что после многократных пересказов и преломилось в образ, описанный в цитате.
Еще надо иметь в виду, что Банк - контора очень большая, и под фирмой "доклады Банка" часто реально фигурируют бумаги, написанные бог весть какими консультантами и прошедшие самый поверхностный клиранс какого-то менеджера среднего звена. Я как-то даже вынужден был разбирать в ЖЖ такой доклад, в котором далеко идущие выводы делались на основании поверхностной лажи, изготовленной Гуриевым и еще кем-то. Собственно, пересказанная тобой working paper - это ведь тоже никоим образом не "мнение МВФ".
Кстати, на этом сайте ВБ я увидел интересную, как мне показалось, книжку, в которой авторы предлагают модель кластеризации российских школ - http://www-wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/WDSP/IB/2007/02/07/000020439_20070207145625/Rendered/PDF/385610Making0quality0education01PUBLIC1.pdf