![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
А в Скепсисе сошли с ума окончательно
и это самая льготная версия; другая, как понимаете - заказчик напомнил, что бабло надо отрабатывать.
К этому митингу они разродились не только новой подборкой материалов, но и аж двумя брошюрами против протестующих. И как рефрен о нас с вами - "пидоры и кастраты".
Извините, когда люди столько ресурсов вкладывают в то, чтобы задержать народный протест, чтобы подменить его лозунги - например, выкинуть "свободу политзаключенным", но зато натолкать бредовое "Даешь всеобщее равное бесплатное образование! Деньги на это взять у олигархов
и чиновников" - трудно поверить, что это только глупость, а не оплаченная кажущаяся глупость.
Кстати, мои дорогие левые друзья, и в других, как бы историко-просветительских, материалах, вранья многовато. Говно издание, короче говоря.
К этому митингу они разродились не только новой подборкой материалов, но и аж двумя брошюрами против протестующих. И как рефрен о нас с вами - "пидоры и кастраты".
Извините, когда люди столько ресурсов вкладывают в то, чтобы задержать народный протест, чтобы подменить его лозунги - например, выкинуть "свободу политзаключенным", но зато натолкать бредовое "Даешь всеобщее равное бесплатное образование! Деньги на это взять у олигархов
и чиновников" - трудно поверить, что это только глупость, а не оплаченная кажущаяся глупость.
Кстати, мои дорогие левые друзья, и в других, как бы историко-просветительских, материалах, вранья многовато. Говно издание, короче говоря.
no subject
А в каком смысле оно сейчас не для всех?
+++А "равное" означает, ессно, социальное и географическое равенство:
+++a) отсутствие разделения образования на "образование для быдла" и "образование для элиты";
+++b) отсутвие разделения на "качественное столичное" образование, и "захудалое провинциальное".
Я прямо теряюсь, чем п.а. отличается от бесплатности, и как предполагается достигать п.b. Специально хуже финансировать столичные школы?
no subject
Ну хотя бы в этом (http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%F2%F1%EA%E0%FF_%E1%E5%F1%EF%F0%E8%E7%EE%F0%ED%EE%F1%F2%FC#1990-.D0.B5_.D0.B8_2000-.D0.B5_.D0.B3.D0.BE.D0.B4.D1.8B).
> чем п.а. отличается от бесплатности
Наличием фильтра "связей", "взяток за поступление", "поступление только для талантливых" во многих школах. А в отдельных элитных районах - ещё и географическим фактором.
> b. Специально хуже финансировать столичные школы?
Специально лучше финансировать отстающие от равенства.
no subject
Стоп, это не неравенство в образовании, а другая, куда более острая проблема.
+++ Наличием фильтра "связей", "взяток за поступление", "поступление только для талантливых" во многих школах.
1 и 2 - это элементарная коррупция, это не по части социального реформирования и тем более революций. Третье - это серьезная педагогическая проблема. Способа ее решать без однозначного вреда для множества учащихся, которые, напротив, теряют качество в этой ситуации - я не знаю, и Вы, я подозреваю, тоже. То есть, педагогам надо работать над этим. Где тут поле для агитатора-горлопана - не вижу.
+++ Специально лучше финансировать отстающие от равенства.
ОК. Скажите, вот пусть у нас ну не коммунизм, где вообще никто ничего не считает, само растет, а социализм идеальный - скажите, СКОЛЬКО общество должно заплатить семье (и отнять от других семей) за более дорогое образование для людей, выбравших жизнь и работу вдали от столиц?
(Если что, я за бОльшее финансирование сельских и малокомплектных школ; но не вижу, как тут можно придумать общий принцип).
no subject
Почему "не ..., а ..." ?
И то, и другое.
> это элементарная коррупция
Элементарная в смысле решения?
> Третье - это серьезная педагогическая проблема. Способа ее решать без однозначного вреда для множества учащихся, которые, напротив, теряют качество в этой ситуации - я не знаю
А откуда взялось это условие? Насколько вижу, в листовке его нет. Там просто про "всеобщее равное образование".
Ну и по-моему, существование "талантливых детей" - это не педагогическая, а социальная проблема: у разных детей существенно разные дошкольные траектории, что приводит к разнице в развитии и разделению их на "талантливых" и "не талантливых". Значит, надо изменить эти дошкольные условия.
> СКОЛЬКО общество должно заплатить семье (и отнять от других семей) за более дорогое образование для людей, выбравших жизнь и работу вдали от столиц?
Не совсем понял вопрос. Вы имеете ввиду материальное стимулирование учителей, приехавших в глубинку? Оно должно быть достаточным для достижения "равного образования". Конкретной суммы я конечно не назову.