и это самая льготная версия; другая, как понимаете - заказчик напомнил, что бабло надо отрабатывать.
К этому митингу они разродились не только новой подборкой материалов, но и аж двумя брошюрами против протестующих. И как рефрен о нас с вами - "пидоры и кастраты".
Извините, когда люди столько ресурсов вкладывают в то, чтобы задержать народный протест, чтобы подменить его лозунги - например, выкинуть "свободу политзаключенным", но зато натолкать бредовое "Даешь всеобщее равное бесплатное образование! Деньги на это взять у олигархов
и чиновников" - трудно поверить, что это только глупость, а не оплаченная кажущаяся глупость.
Кстати, мои дорогие левые друзья, и в других, как бы историко-просветительских, материалах, вранья многовато. Говно издание, короче говоря.
К этому митингу они разродились не только новой подборкой материалов, но и аж двумя брошюрами против протестующих. И как рефрен о нас с вами - "пидоры и кастраты".
Извините, когда люди столько ресурсов вкладывают в то, чтобы задержать народный протест, чтобы подменить его лозунги - например, выкинуть "свободу политзаключенным", но зато натолкать бредовое "Даешь всеобщее равное бесплатное образование! Деньги на это взять у олигархов
и чиновников" - трудно поверить, что это только глупость, а не оплаченная кажущаяся глупость.
Кстати, мои дорогие левые друзья, и в других, как бы историко-просветительских, материалах, вранья многовато. Говно издание, короче говоря.
no subject
Почему "не ..., а ..." ?
И то, и другое.
> это элементарная коррупция
Элементарная в смысле решения?
> Третье - это серьезная педагогическая проблема. Способа ее решать без однозначного вреда для множества учащихся, которые, напротив, теряют качество в этой ситуации - я не знаю
А откуда взялось это условие? Насколько вижу, в листовке его нет. Там просто про "всеобщее равное образование".
Ну и по-моему, существование "талантливых детей" - это не педагогическая, а социальная проблема: у разных детей существенно разные дошкольные траектории, что приводит к разнице в развитии и разделению их на "талантливых" и "не талантливых". Значит, надо изменить эти дошкольные условия.
> СКОЛЬКО общество должно заплатить семье (и отнять от других семей) за более дорогое образование для людей, выбравших жизнь и работу вдали от столиц?
Не совсем понял вопрос. Вы имеете ввиду материальное стимулирование учителей, приехавших в глубинку? Оно должно быть достаточным для достижения "равного образования". Конкретной суммы я конечно не назову.