Есть такая проблема...
Даже либеральные, прозападные и не одобряющие #крымнаш россияне склонны все же считать, что у нас - страна высокой культуры, а жертвы экспансии - "селюки" и "кавказоиды". И подспудно - что со школой, вузом, музеем, перешедшими из свободных "селюковских" стран под суровую порфиру Великой Империи Пушкина и Достоевского - ничего не случится. Может даже, денег добавят (да, за это задушат преподавание национальных языков, но ...) Это часть понятного, простительного, но, увы, неверного комплекса культуртрегера. Бремя белых, май асс. Ниже, в основном под катом, фото взятого мной с полки учебника, по которому в Регионе 27 (городе центрального подчинения Севастополе) преподавался до камнепада с небес - предмет "История Севастополя". На русском, естественно, языке.
А потом пришли культуртрегеры. Да, да, Мойсеич, ты не прячься за спины, медаль не ныкай за лацкан, и ты тоже. Ну, по каким они там учебникам они теперь учат предмет "поцреотизм" и "мудрость эффективного менеджера", не знаю и знать не хочу. Пусть Городницкий читает. С утра до вечера.
Страницы показываются уменьшенными, для полного размера откройте в отдельной вкладке.










Даже либеральные, прозападные и не одобряющие #крымнаш россияне склонны все же считать, что у нас - страна высокой культуры, а жертвы экспансии - "селюки" и "кавказоиды". И подспудно - что со школой, вузом, музеем, перешедшими из свободных "селюковских" стран под суровую порфиру Великой Империи Пушкина и Достоевского - ничего не случится. Может даже, денег добавят (да, за это задушат преподавание национальных языков, но ...) Это часть понятного, простительного, но, увы, неверного комплекса культуртрегера. Бремя белых, май асс. Ниже, в основном под катом, фото взятого мной с полки учебника, по которому в Регионе 27 (городе центрального подчинения Севастополе) преподавался до камнепада с небес - предмет "История Севастополя". На русском, естественно, языке.
А потом пришли культуртрегеры. Да, да, Мойсеич, ты не прячься за спины, медаль не ныкай за лацкан, и ты тоже. Ну, по каким они там учебникам они теперь учат предмет "поцреотизм" и "мудрость эффективного менеджера", не знаю и знать не хочу. Пусть Городницкий читает. С утра до вечера.
Страницы показываются уменьшенными, для полного размера откройте в отдельной вкладке.










no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
Как несли Бремя Белых так до сих пор и несут.
Вот Паустовского жалко. Хороший был человек, а и его припахали.
no subject
no subject
Да и в данной книге написано, что это учебное пособие, нет?
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
"Во дворике Севастопольского городского гуманитарного университета иссохшие на солнце каштаны и розы со срезанными цветками. Рядом сидит педагог и автор учебников по севастополеведению Екатерина Алтабаева.
— В девяносто пятом году я работала в школе. И история, которую детям преподают, у меня всегда вызывала массу вопросов. В этой программе все делалось, чтобы формировался образ России-врага. И тут пришел Алексей Михайлович Чалый, бизнесмен, горожанин, который подал идею, что нужно написать для деток историю Севастополя. И мы начали писать учебники один за другим. Начинались уроки севастополеведения как эксперимент в восьми школах, но процесс быстро набрал силу, и сейчас у нас шестьдесят одна школа и четыре интерната. А учебников уже пять, каждый посвящен разным периодам. Наверное, так и началось то, что некоторые называют третьей обороной Севастополя. Первая была в Крымскую войну, вторая — в Великую Отечественную, а третья — когда мы обороняли свою культуру, пока Крым был в составе Украины."
expert точка ru/russian_reporter/2014/27/o-divnyij-novyij-kryim/
(no subject)