Суть - тебе говорят месяц (для этого надо знать, с какого месяца ведется ЖЖ), ты выбираешь постинг из этого месяца, запузыриваешь его снова с неким комментарием.
zinaida_s предложила мне октябрь 2006 года.
Выбор был непрост, потому что месяц был полон актуальными событиями - от первого грузинского погрома до убийства А.С.Политковской, а перечитывать ужасы двухлетней давности после ужасов свежих... Но нашлось, нашлось.
За эти два года в школы пришел (точнее, почти пришел) новый сталинистский учебник истории, а минпросовскому начальству пришлось попотеть, объясняя, как они будут примирять курсы русской истории 20 века и русской литературы 20 века. Пусть потеют - как говорил киношный Мюллер, у них "очень много работы, а скоро ее совсем не станет". Пожелаем им - чтобы поскорее.
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Выбор был непрост, потому что месяц был полон актуальными событиями - от первого грузинского погрома до убийства А.С.Политковской, а перечитывать ужасы двухлетней давности после ужасов свежих... Но нашлось, нашлось.
"Защитник Седов" - фильм и рассказ Сегодня наблюдал, как дети (8 класс, математики) смотрят "Защитник Седов". Не то интересно, что не знают контекста (это как раз естественно), а что не понимают кинематографического языка, в частности, многие полагают, что фильм кончается триумфом Седова. Совсем испортили детей оскароносные блокбастеры:-) Интересно, что судя по числу ссылок в инете - фильм жутко популярен в профессиональных кругах (актеры, режиссеры, киноведы), но его совсем нет в продаже в России (вроде есть немного в магазинах русского кино на Западе). С рассказом, кстати, похожая байда: нет ни в каких сетевых библиотеках. В ЖЖ вот недавно появился. |
За эти два года в школы пришел (точнее, почти пришел) новый сталинистский учебник истории, а минпросовскому начальству пришлось попотеть, объясняя, как они будут примирять курсы русской истории 20 века и русской литературы 20 века. Пусть потеют - как говорил киношный Мюллер, у них "очень много работы, а скоро ее совсем не станет". Пожелаем им - чтобы поскорее.
no subject
Скажи, а как бы ты отнесся к идее преподавать детям историю на конкурентной основе? Чтобы одну лекцию прочитал славянофил, а другую западник (или одну коммунист, другую демократ). Стараюсь, насколько это возможно, рассказывать в таком ключе детям (и, во всяком случае, не обрывать друзей, придерживающихся иной политической позиции). В школе это устроить легче, чем с двумя детьми.
no subject