taki_net: (Default)
taki_net ([personal profile] taki_net) wrote2010-09-26 01:09 pm

Американский средний класс: доход в 6 раз больше среднего

С интересом почитал дискуссию:
http://ygam.livejournal.com/738626.html

Выводов делать не буду, н многое стало понятнее.

Про Штаты стало понятнее, про русскоязычных американцев с правой резьбой было понятно и раньше.

[identity profile] the-space-dog.livejournal.com 2010-09-27 05:04 am (UTC)(link)
Чуть выше я оставил мнение про семантическую ловушку с терминами: http://taki-net.livejournal.com/999093.html?thread=22092213#t22092213 (Из этой же серии термины "плоский" и "прогрессивный" налог - случай совершенно намереной путаницы, ну да ладно)

Народ "против" - поборов с "заработной платы". Народ "за" - за налог с "доходов". Но они несколько о разном говорят, разве нет? Либо как-то нужно переназвать наблюдаемые явления.

Смотрим на картинку внимательнее.
Парень из универа получает плату за труд, пуэрториканка - не получает вовсе. Сравнение с нулём дает массу пищи для воображений. Но, если не принимать во внимание тот факт, что пособие она получает, в том числе, и за счёт профессора. Это с точки зрения "заработной платы".

С точки зрения "дохода". У профессора, строго говоря, нет никакого "дохода". Живёт на одну зарплату. Пусть и профессорскую, но, вроде, рядовую профессорскую? Пуэрториканка, напротив, получает именно "доход", и настолько высокий, что он позволяет ей не продавать свой труд вовсе.

Именно поэтому странно что-то в этих двух, абсолютно разных, случаях "считать".

Про уборщиц из "среднего класса" и прочие аберрации чуть позже выскажусь. :)

[identity profile] janez.livejournal.com 2010-09-27 07:17 am (UTC)(link)
Я так понимаю, что данная логика призвана исключить пуэрториканку даже не из статиститки - это просто этап - а из процесса принятия общенациональных решений. Она ведь бедная? Ну зачем тогда ее мнение и интересы учитывать?

[identity profile] the-space-dog.livejournal.com 2010-09-27 10:40 am (UTC)(link)
Совершенно не имел этого ввиду. Можно, конечно, развить тему - но она к обсуждаемой ситуации имеет мало отношения.