Надя Плунгян великолепно поработала палкой

[taki_net]

Мне самому случалось попадать под ее паровоз, но тут я всецело одобряю выбор объекта экзекуции:

Если бы Перельман на самом деле обладал реальной властью и ресурсами для борьбы, он мог бы подать в суд на Гессен за размещение его фотографии на обложке против его воли и использование его имени в коммерческих целях. Если бы сообщество людей с синдромом Аспергера не было в России так дезориентировано и раздроблено, оно бы подало в суд на Гессен за дискредитацию взрослых аутистов, диагностику по фотографии и распространение ложной, опасной и поверхностной информации о диагнозе. Если бы российские геи не были до такой степени закрытой и преследуемой группой, они бы подали в суд на Гессен за отождествление однополых отношений с педофилией. И кто знает, с каким бы количеством заявлений выступили российские математики, если бы они прочли эту книгу.

Подмена прямого высказывания косвенным. Подавление слабых. Заискивание перед ценностями истеблишмента – все это не просто позиция Гессен, а ясный и четкий слепок главного политического вектора в сегодняшней России, его программа, его основания.

Comments

[taki-net.livejournal.com]

В ом числе и это (я Рукшина не знаю, но вижу, что она его частные особенности выдает за общее).

Москва описана совсем неверно: сначаоа Колмогоровская система описана через призму гомоэротизма, затем все многочисленные школы, созданные без прямого влияния и тем более патронажа Колмогорова (Вторая, Константиновские) объявлены Колмогоровскими.

То, что педагогами в системе всегда воспринималось как проблема (элитизм), подается как принципиальный лозунг.

Из внематематических занятий выпали как спортивные походы (замененные "прогулками", чтобы более соотвествовыать "античному" имиджу), так и, главное, вся линия с ББС и лесхозами - стихийный коммунизм совсем не лезет в элитистскую картинку).

Смещено в неточную сторону соотношение между проблемами "матшкольник" и "еврей" (просто делается вид, что это одно и то же, и потому отождествляются - ошибочно - два этих вида дискриминации в вузе).

И много еще.