Опять копротивляются за качество образования

[taki_net]

Как известно, по мнению получивших Лучшее в Мире Советское образование:

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень простые задачи;

- с целью дебилизации РусскихЪ Детей в школах на уроках и прочих егэ дают очень сложные задачи, которые невозможно решить.

Вот пример, как дружно ахают и охают над задачей второго типа:

http://miliatania.livejournal.com/622917.html

Comments

[the-aaa13.livejournal.com]

Противоречие кажущееся. Первый и второй тезис разделяют разные люди. Первый тезис разделяют люди получившие Лучшее в Мире Советское техническое образование, а второй - люди получившие не претендующее на Лучшее в Мире Советское гумманитарное образование, или только сделавшие вид что получили Лучшее в Мире Советское техническое образование.

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

вот сюда плюсану.

Представляя себя 10-леткой, не смогла сделать шаг от "вдвое больше прочитанных" к "2/3 прочитанных, 1/3 непрочитанных".

У нас иксы в 4-м классе появились, специально полезла искать старые учебники.

[pssshik.livejournal.com]

Вы тестовое егэ пытались пройти? По каким предметам? Какие результаты?

[ecreet.livejournal.com]

Рада за вас!

[yaceya.livejournal.com]

Могу повторить: Который вариант вероятней можно знать только изучав вопрос, чего я не делал.

[ti-ua.livejournal.com]

Сложно себе выломать кусок мозга, которым пользуешься каждый день.
Везде уравнения, а тут хлоп - и сочинение.

[pssshik.livejournal.com]

Когда я поступил в спец физмат школу (это было уже в 90-х, правда), я с удивлением понял, что среди _поступивших_:
Информатику: не знает никто
Геометрию: не знает никто
Физику: знает максимум 5%
Химию: знает максимум 5%
Математику: знает 10%
Про гуманитарные науки не могу сказать - не моя сфера.

Для эксперимента могу предложить радетелям лучшего в мире образования доказать без гугла то, что биссектрисы углов треугольника пересекаются в одной точке и являются центром вписанной окружности.

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

:))

[van-der-moloth.livejournal.com]

"Петя плюет на доску и стирает рукавом. Учитель берет задачник и диктует:
— «Купец купил 138 арш. черного и синего сукна за 540 руб. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 руб. за аршин, а черное 3 руб.?» Повторите задачу.
Петя повторяет задачу и тотчас же, ни слова не говоря, начинает делить 540 на 138.
— Для чего же это вы делите? Постойте! Впрочем, так... продолжайте. Остаток получается? Здесь не может быть остатка. Дайте-ка я разделю!
Зиберов делит, получает 3 с остатком и быстро стирает.
«Странно... — думает он, ероша волосы и краснея. — Как же она решается? Гм!.. Это задача на неопределенные уравнения, а вовсе не арифметическая»...
Учитель глядит в ответы и видит 75 и 63.
«Гм!.. странно... Сложить 5 и 3, а потом делить 540 на 8? Так, что ли? Нет, не то».
— Решайте же! — говорит он Пете.
— Ну, чего думаешь? Задача-то ведь пустяковая! — говорит Удодов Пете. — Экий ты дурак, братец! Решите уж вы ему, Егор Алексеич.
Егор Алексеич берет в руки грифель и начинает решать. Он заикается, краснеет, бледнеет.
— Эта задача, собственно говоря, алгебраическая, — говорит он. — Ее с иксом и игреком решить можно. Впрочем, можно и так решить. Я, вот, разделил... понимаете? Теперь, вот, надо вычесть... понимаете? Или, вот что... Решите мне эту задачу сами к завтраму... Подумайте...
Петя ехидно улыбается. Удодов тоже улыбается. Оба они понимают замешательство учителя. Ученик VII класса еще пуще конфузится, встает и начинает ходить из угла в угол.
— И без алгебры решить можно, — говорит Удодов, протягивая руку к счетам и вздыхая. — Вот, извольте видеть...
Он щелкает на счетах, и у него получается 75 и 63, что и нужно было.
— Вот-с... по-нашему, по-неученому."

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

оо да.

[olga-smir.livejournal.com]

слушай, так ужасно глумится вообще! грит кто ж тебе мам такую задачку-то дал, ты уж так планку-то не поднимай резко а то это триггеры мол в голове того перегорят же прикинь а!!!

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

спасибо)))

[taki-net.livejournal.com]

В хорошем 1 классе и 2 классе дети непрерывно выкладывают палочки, раскладывают 10 яблок по 5 корзинам и т.п. - устанавлявая для себя внутренний состав числа.

К 4 классу все числа до 100 должны быть "лично знакомы" ребенку.

Тут не алгоритм, а память и воображение. Что число 36 состоит из трех равных частей по 12, а 2 части вдвое больше чем 1 - должно быть в активной памяти.

[van-der-moloth.livejournal.com]

Задачка простая, но отвратительно сформулированная, поэтому дети и не решили.

[van-der-moloth.livejournal.com]

Антону Павловичу спасибо :)

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

вроде и понимаю, но. В тетради-то как записать? С иксами-то понятно как. Хотя задачка - двухходовочка.

[olga-smir.livejournal.com]

да брось нормально, вишь кто решит так полюбому решит)

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

сначала на себя примерила, а потом на себя как на учительницу. Не могу понять, какими словами я бы объясняла ребенку без иксов.... Но понимание и преподавание - конечно, разные вещи. Хвала нашей математичке из деревенской школы!

[van-der-moloth.livejournal.com]

Ггг, а нас размазывали тонким слоем по доске за попытку решить некорректно сформулированную задачу :)

Хотя нет, я погорячился. Задача сформулирована корректно.

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

оффтоп: всегда смешу врачей его "Хирургией"

[van-der-moloth.livejournal.com]

Надо признать, что по ту сторону щипцов, смех становится немножко нервным :)

[zlaya-koroleva.livejournal.com]

один раз пришлось отказаться от стоматологии, т.к. врач решил не лезть мне в пасть трясущейся от смеха рукой, хотя я и настаивала горячо

[ti-ua.livejournal.com]

По моему опыту физику знают хуже, чем геометрию. Но и то, и другое явно хуже алгебры. Насчет химии не скажу, сам в ней плаваю.

Эксперимент хороший.

[rezoner.livejournal.com]

Это задача как раз простая, вот про высоты хуже :)

Но дело же не в том, что кто-то через 10-20-30 и более лет не помнит точно доказательства. В Америке вообще идея, что надо что-то доказывать, вызывает у большинства выпускников школы непонимание. Да и в университетах, если честно. И речь даже не о математических доказательствах, а об обычной логике, типа если из А следует Б и так далее.

[herr-widerlich.livejournal.com]

Традиционно рисуются прямоугольник из двух клеточек и квадратик из одной клеточки, после чего предлагается разложить поровну в каждую клеточку все 36 яблок.

Визуализация -- мощнейшее средство объяснения)