Entry tags:
О половом диморфизме покровительственной (черно-коричневой) окраски
Два в одном:
- все, что вы хотели знать о гендерной проблематике в России;
- все, что вы хотели знать о черно-коричневой ленте.
Бонус: все, что вы хотели знать о наивной социологии.
Итак: в какой-то момент меня осенило, что ношение "ленточки" уж очень гендерно несимметнично, навскидку - их можно найти на "половине" женщин и "немногих" мужчинах. Чрез несколько минут мне выпала возможность проверить эту гипотезу - я зашел в вагон на Братиславской (8 мая, около 16:30, в сторону центра).
В вагоне было 28 человек, 14 мужчин и 14 женщин. Черно-коричневая лента была обнаружена:
- из 14 мужчин на 0 особей;
- из 14 женщин на 4 особях.
В этом опыте - все, что вам нужно знать о гендерной проблеме в России. Различия в оплате, доля каждого гендера на различных уровнях иерархии, кто из сотрудников равного звания пойдет за кофе во время кофе-брейка - это уже детали.
ЗЫ. Про наивную социологию. Когда я вошел в вагон и окинул его взглядом - я увидел именно картинку "около нуля и около половины", то есть, мой взгляд принял 28,6 процентов за 50. Примерно так же и с таким же коэффициентом мы оцениваем "число нерусских лиц в метро", "число небелых в Париже" и т.п.
- все, что вы хотели знать о гендерной проблематике в России;
- все, что вы хотели знать о черно-коричневой ленте.
Бонус: все, что вы хотели знать о наивной социологии.
Итак: в какой-то момент меня осенило, что ношение "ленточки" уж очень гендерно несимметнично, навскидку - их можно найти на "половине" женщин и "немногих" мужчинах. Чрез несколько минут мне выпала возможность проверить эту гипотезу - я зашел в вагон на Братиславской (8 мая, около 16:30, в сторону центра).
В вагоне было 28 человек, 14 мужчин и 14 женщин. Черно-коричневая лента была обнаружена:
- из 14 мужчин на 0 особей;
- из 14 женщин на 4 особях.
В этом опыте - все, что вам нужно знать о гендерной проблеме в России. Различия в оплате, доля каждого гендера на различных уровнях иерархии, кто из сотрудников равного звания пойдет за кофе во время кофе-брейка - это уже детали.
ЗЫ. Про наивную социологию. Когда я вошел в вагон и окинул его взглядом - я увидел именно картинку "около нуля и около половины", то есть, мой взгляд принял 28,6 процентов за 50. Примерно так же и с таким же коэффициентом мы оцениваем "число нерусских лиц в метро", "число небелых в Париже" и т.п.
no subject
смотрите смотрите вот и малые совсем же - девчонки перед училкой прогибаются, перед воспиталкой всегда ластятся а пацаны более независимые такие - это уж какой социологией объясняется, малые вот совсем?
no subject
Скорее наивная реацкия (от не-дурака:-)) должна быть "все бабы прогибаются". Это неточно, но не-неверно.
Ну и "все" - это, в моем эксперименте, все кроме 70 процентов:-)
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
У девчонок сообщество появляется позже, действует порой изощреннее и жестче, но не содержит требования быть "против власти".
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Да?!! А мне всегда казалось, что практически ничего.
Ну оценку плохую поставить, ну запись в дневнике написать, но ведь это всего лишь ничего не значащие чернильные закорючки. Единственная реальная угроза - вызвать родителей в школу. Что уж там родители будут делать - возможны разные варианты, но в любом случае получалось, что это не учитель, а родители могут сделать с ребенком что-то. А учитель - только передаточное звено.
Никогда не понимал как можно учительниц бояться. По-моему, эти издерганные пожилые тетки никаких чувств не могут вызывать кроме жалости. И когда ученики что-то против них предпринимали, мне это казалось не бунтом против власти, а наоборот - избиением беззащитных.
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Ваша мысль очень хорошо подтверждется наблюдениями за школьным коллективом в американских школах, где импринтинга меньше/другой. У меня дочка пока в младших классах, там еще нету ни фронды, ни прогиба, а некоторый перевес в общей деструктивности в сторону мальчиков там скорее объясняется разницей в скорости развития. А у тинейджеров уже гендерной разницы между балансом прогиба под учителей и прогиба под сверстников почти нет.
Впрочем, и "у нас" эта разница варьировалась в зависимости от школы, географии и демографии. Не сказал бы, что в моих старших классах (конец 80х, Западная Украина) девочки были сколько-нибудь большими конформистами. Скорее, даже еще меньшими, чем мальчики. А все потому, что не было вот этой дурной менязовутарлекиновости.
no subject
no subject
no subject
no subject
"Малые совсем" - это 4-6 лет и старше.
Это после 4-6 лет импринта (извините, не хотел обидеть:-), не знаю как по-русски) половых моделей поведения НА ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ПЛАСТИЧНЫЙ детский мозг.
То есть, это может быть и культурно-социальная модель, и атавизмы территориально-пищевых игр приматов, и сочетание того и другого. Вопрос наукой не выяснен.
И вот с этого места начинается акт политического самоопределения. Мне кажется, вступая в какой угодно отряд левого движения или хотя бы левой песочницы (по-настоящему левой, не к сталинюгам галимым, с их парторгами вместо попов и генералами вместо... генералов же) - мы соглашаемся всегда В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ рассматривать стигму эксплуатации, а не врожденные причины. Чувак накосячил? Это буржуи довели (а не гены у них, у чернозадых, такие).
Так и тут. Наука не знает, а мы в первую очередь будем считать это социальным эффектом. Пока наука нас УБЕДИТЕЛЬНО не переубедит.
no subject
no subject
no subject
no subject
(Ильф и Петров, "12 стульев")
no subject
Вы не только не извинились, но и считаете мой журнал местом, пригодным для такого низкопробного самовыражения.
no subject
no subject